最新华润置地二期优劣势分析PPT课件.ppt

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1、华润置地二期优劣势分析汇集华南首席购物中心、法式商业街、国际级写字楼、木棉花酒店及公寓、高品质住宅。项目目前在售二期2#89-119㎡房源于2016年1月30日首次开盘，还有一期的少量房源面积段在77㎡。【华润置地广场】【二期产品货量】华润置地广场二期一共16栋，其中13栋为住宅，2栋写字楼和1栋幼儿园，面积段在89-119㎡，共计2182套【户型分布】11989891051.5米户型问题：私密性差安全性得不到保障天气隐患高空坠物卧室开间小餐厅面积小89891#2#3#4#5#6#7#8#9#10#16#11#12#1

2、3#14#15#N东六路棠坡路开元东路东五路Ａ区Ｂ区【楼栋分区情况】二期分A、B区开发，总建筑面积38万平米，A区规划为6栋高层，1栋幼儿园，沿街2层商业。建筑面积14万平米。B区规划为7栋高层，2栋写字楼，沿街2层商业，总建筑面积24万平米。此次二期开盘的是2#,靠近棠坡路，在整个项目中位置相对较差。地铁口绿化带幼儿园商业街【优劣势分析】华润置地广场与本项目只有一路之隔，在交通周边配套方面两个项目都是一样的，但是睿城在价格，小区环境，现房上面具有优势。【竞品小结】华润置地华润凤凰城综合体商业配套齐全户型舒适南北通透期

3、房选择性广依仗凤凰城价格虚高生活环境嘈杂私密性安全性没有保障房屋质量达不到预期华润凤凰城闻名已久，引导星沙楼盘开发热潮，华润置地广场借助华润凤凰城成功开发的经验以及强大的品牌影响力，同时依靠较为合理的价格在区域市场上持续发声打击说辞：华润置地广场最新推出的2#89-119㎡的产品，位置是项目中最差的，整个小区要绿化没绿化，园林品质不忍直视，而且交房时间已经到了2017年了，依仗凤凰城的名气，抬高价格，房屋质量品质也都很难保障，不像我们睿城，现房品质看得见，不会再出现产品质量的问题纠纷，而且我们小区环境更是他们不能比的，

4、难道硬是要每天生活在别人的注视下吗？追求生活品质的宜居性客户截取客户：户型怪异，生活环境差，价格虚高【竞品说辞】政策解读：此次政策调整目的是去库存，缓解房地产市场存在的结构性压力。首付比例下调，降低购房者购房负担的同时，能较好去楼市库存，同时配合房地产上下游产业链扩张将引更多资金入实体经济。有助于刚需和首次改善需求的释放，无论是对于首套住房还是改善型住房的群体来说，都有积极作用。中国人民银行中国银行业监督管理委员会关于调整个人住房贷款政策有关问题的通知，中国人民银行上海总部，各分行、营业管理部、省会（首府）城市中心支行

5、、副省级城市中心支行；各省（自治区、直辖市）银监局；各国有商业银行、股份制商业银行，中国邮政储蓄银行，2月2日，央行银监会发布房贷新政，在不实施“限购”措施的城市，居民家庭首次购买普通住房的商业性个人住房贷款，原则上最低首付款比例为25%，各地可向下浮动5个百分点。【央行发布房贷新政：不限购城市首付最低降至20%】【利好政策】【政策宣讲口径】客户提问：我在看看，等过完年之后再买，不着急。销售员：不知道您最近有没有看新闻，昨天央行颁布了首付款下调政策，以后的话可能首套房降低到两成，二套房才三成，这个政策的出台就是为了刺激

6、房地产市场的发展，会降低客户的买房门槛，这样的话市场一好，开发商就会跟着涨价，您现在就是要趁着这个政策没有正式落地的情况下赶紧出手，否则在政策确定实施之后就肯定都会涨价，后悔都来不及了！您看2015年整一年出台了多少利于房地产市场的政策，房价是不是一直在涨，所以您现在看好了就赶紧定下来，不要在犹豫了。THANKS第3讲思考小学教育的起源与发展会归纳、会描述、会思考、会学习学会归纳知识系统：请跟我一起，运用思维导图来归纳本章的知识要点。小学教育的产生小学教育的发展小学教育的走向小学教育的产生教育的起源学校教育的出现小学

7、教育的萌芽学会有根据的思考；学会有条理的描述关于教育起源的四种说法中，你更赞成哪一种？为什么？你更反对哪一种？为什么？请用一段文字，说明学校教育是如何出现的？如何描述小学教育萌芽的表现状态？小学教育的发展西方小学教育的发展我国小学教育的发展比较研究是一种有价值的思考方式，请尝试着运用这种思考方式，解答以下三个问题。进入近现代以来，世界小学教育发展的主要特征有哪些？比较近现代以来的小学教育和萌芽时期学校形态的小学教育，它们有哪些异同？进入近现代以来，中国小学教育和西方小学教育的发展轨迹有哪些异同？小学教育的走向走向学习

8、共同体创建理想的小学“从我的小学到理想的小学”：请从自身教育经验的反思中，解答以下两道思考题。博伊尔描述的小学教育图景中，分别涉及了学校成为共同体、连贯的课程、促进学习的环境、品格的塑造等四大方面，你更期待其中的哪一个方面？为什么？为了创建更加理想的小学，主要的方向有：倡导学习为本、推动学校改进、重视科研强校、打造卓越小学文化等