最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt

最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt

ID:62260882

大小:1.28 MB

页数:48页

时间:2021-04-24

最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt_第1页
最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt_第2页
最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt_第3页
最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt_第4页
最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt_第5页
资源描述:

《最新《小石城山记》-精美课件解析教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《小石城山记》-精美课件解析805年,唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命为监察御史,又升为礼部员外郎。他积极参加了王叔文等人的“永贞革新”运动,但不久改革即告失败。唐宪宗李纯上台后,王叔文被杀,柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的“八司马事件”。司马为编外闲职,实为流放之别名。柳宗元为永州司马。背景公元815年,柳宗元奉诏回京,但旋即又改贬为柳州(现在属广西)刺史。柳州所处荒僻,环境恶劣,柳宗元尽力为百姓做了不少兴利除弊的好事,如释放奴婢、组织开垦荒地、兴办学堂、破除迷信落后风俗、发展文化卫

2、生事业等。4年后卒于柳州,年仅47岁。世人又称他为柳柳州。余秋雨先生曾经在《文化苦旅》中提到“贬官文化”一词。“中国文化中极其夺目的一个部分可称之为‘贬官文化’。随之而来,许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。这一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。”如果柳宗元不是被贬到永州,就不会有“永州八记”的问世。柳宗元的被贬,实在是他个人的不幸,却是中国文学之大幸!自西山道口径北,逾yú黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻

3、之无所得;其一少shāo北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠yín。其上为睥睨pìnì梁欐lì之形,其旁出堡坞wù,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数cù偃yǎn仰,类智者所施设也。第一段以记叙为主,写景噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄,更gēng千百年不得一售其伎jì,是固劳而无用。神者傥tǎng不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人,

4、而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。第二段以议论与抒情为主。分析第一自然段重点字词自西山道口径北逾黄茅岭而下不过四十丈土断而川分良久乃已及是,愈以为诚有更千百年不得售其伎神者傥不宜如是其一少北而东径直,直接翻越,越过不超过河流才;停止到;确实,实在得到赏识;美景同“倘”,倘若通“稍”,稍微词类活用自西山道口径北逾黄茅岭而下其一西出其一少北而东环之可上又怪其不为之中州以慰夫贤而辱于此者北,名做动,向北走下,名做动,下来名做状,向西东、北,名做动,北行,东行环、上,名做动。环行,上去。形做意动,以

5、----为怪辱,形做动,被辱没,受屈辱自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨梁之形,其旁出堡坞,有若门焉。从西山路口一直向北走,越过黄茅岭往下走,有两条路:一条向西,走过去寻找风景却毫无所得;另一条稍为偏北又折向东去,只走了四十丈,路就被一条河流截断了,有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状,旁边又凸出一块好象堡垒,有一个洞象门。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。

6、无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。从洞往里探望一片漆黑,用一块小石子投进去,咚地一下有水响声,那声音很宏亮,好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶,站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显得形状奇特质地坚硬,竹木分布疏密有致、高低参差,好象是人工特意布置的。1.作者主要抓住小石城山的什么特点来写?试用一个字概括。奇【独立思考】研读第一段,完成下列问题2、小石城山景之“奇”表现在哪些方面?(原文回答)①其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞,有若门焉。(土堡的形状)②投以小石

7、,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。(山洞的深窈)③无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。(山石的分布)第二课时教学目标:1、疏通第二段大意,掌握重点文言知识;2、合作探究,领悟象征手法的运用;3、分析文章写作特色。怪:诧异。为之中州:创造列:陈列.放置更:经历售:展示,得到赏识。伎:技艺,美景。傥:倘,或者。则其果无乎:难道辱:屈辱,贬谪。学习第二段:注意实词:翻译下面的句子。①又怪其不为之(于)中州,而列是(于)夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。②其气之灵,不为伟人,而独为是物

8、,故楚之南少人而多石。译文:(我)又奇怪它(神灵)不在中原地区创造这样的美景,而将它放在偏僻的荒远之地,经历了千百年而不能展示它的美妙景致,这实在是劳而无功的啊。译文:这山川的灵气不能孕育伟大的人物却唯独造就了这些奇妙景致,因此楚地之南人才少而怪石多。”唉!我怀疑创造天地万物的神灵有没有已经很久了。(我)到了这里便越发地以为确实是有的。(我)又奇怪神灵不在中原地区创造这样的美景,而将它放在偏僻的荒远

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。