最新32磁感应强度教学讲义ppt.ppt

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1、32磁感应强度磁场基本性质：对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用寻找描述磁场方向和强弱的物理量研究问题：电流元：很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL=定值？NS类比猜想（理想化物理模型）引导学生思考问题：②保持电流不变，改变导线通电部分的长度.磁场对通电导线的作用力与哪些因素有关？①保持导线通电部分的长度不变，改变电流的大小.采用控制变量法：进行实验探究理想实验通电导线与磁场方向垂直时，它在磁场中受到的安培力的大小，与I和L的乘积成比值是定值，用公式表示为B=F/IL.不同的位置这个比值一般不同的。精确的实验表明磁感应强度1、定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导

2、线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度.2、定义式：B=F/IL3、单位：在SI制中，其单位是特斯拉，简称特，国际符号是T.1T=1NNNSSSBB2B1受力为0受力最大BIL受力小于BIL大于0对公式B＝F／IL的几点说明1、比值定义法（类比电场强度）2、磁感应强度的方向和小磁针N极受力方向相同，但绝非是电流的受力方向。3、磁场中某点磁感应强度的大小和方向是由磁场本身的性质确定的，和小磁针、电流的存在与否无关。表示磁场的强弱和方向。1下列说法中正确的是（）A．1T=1kg/A·s2B．一小段通电导线放在某处不受磁场力作用，则该处一定没有磁场C．一

3、小段通电导线放在磁场中A处时受磁场力比放在B处大，则A处磁感应强度比B处的磁感应强度大D．因为B=F/IL，所以某处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比A3、一根导线长0.2m，通过3A的电流，垂直放入磁场中某处受到的磁场力是6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大小是______；如果该导线的长度和电流都减小一半，则该处的磁感应强度的大小是_____;；若把导线拿走，该处的磁感应强度大小______；若把电流增大到5A，该导线受到的磁场力为_______。0.1T0.1T0.1T0.1N2018视频剪辑软件premiere长镜头理论巴赞批评蒙太奇的造假功能

4、，认为：1、蒙太奇剪辑实际上可能毁掉一个场景的感染力。2、传统剪辑中，剪辑师代观众作出了本该由观众自己作出的决定。总结起来，蒙太奇具有强制性，单义性、封闭性和倾向性的局限。所谓长镜头主要是利用一个镜头内景别、构图、光影、场面、环境气氛、人物动作等造型因素的连续变化，保持演员的表演、动作和情绪的连贯，在一个整体的环境中展示人物关系和事态进展。一、长镜头的叙事特性1、创作者保持冷静、客观，力求把创作者的主观倾向包括美学追求、造型等隐蔽在客观纪录的事实影像背后，使影像更接近于生活的原生态。2、长镜头叙事，重视人物与日常生活环境的联系。3、长镜头通过变化拍摄角度和调整景别的距离的过程

5、中，用一个镜头完成了蒙太奇叙事中一组镜头所担负的任务。人们又把长镜头称为镜头内部蒙太奇。4、长镜头叙事是一种开放型叙事，提供给观众一个多义的选择空间。长镜头的时空结构特性1、时间结构特点首先，它具有屏幕时间和实际时间的同时性。其次，时间进程的连续性。2、长镜头空间结构特性首先，长镜头是在运动过程中展现空间全貌的。其次它能在运动中实现空间的自然转换。长镜头的时间和空间的结构特点，给叙事带来的好处：首先，具有传达信息的完整性。其次，它能表现事态进展的连续性。再次，它有不容置疑的真实性。当它与另外的镜头对立组合时，就变成了分切蒙太奇中的一个镜头，变成了一组镜头段落中的一个镜头，只有

6、与镜头段落中的其他镜头组合排列时，它才获得真正的艺术生命。长镜头和蒙太奇实际上是影视语言的两种不同叙事风格，创作者应根据题材的性质和节目的形式选择适当的叙事语言，以实现作品的内容与形式的统一蒙太奇与视听注意机制人们把这种分割的、离散的、跳跃的思维方式称之为蒙太奇思维，而那种完整的、连续的、静止的思维方式我们不妨称其为“长镜头思维”。跳着看（或想）米特里很早就提出镜头多变与蒙太奇的非连续性与正常的感觉是等同的：“……我离开朋友回家，走的是一条熟路，我上了楼，开了门，在我离开朋友和开门这两个时刻之间我没有注意周围的事物，在我的回忆中只有朋友的形象和到家的情景。为了叙述这类情节，电

7、影就把两个画面组接起来而省略中间环节。”林格仑对此有过明确的表述：“蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，它的基本心理原理是：蒙太奇重视了我们在环境中随注意力的转移而依次接触视像的内心过程。”莫纳科对人们的注意力也作过很有价值的研究，他说：“我们的注意力从一个目的物转向另一个目的物时，实际上很少是用摇镜头的方式。从心理上看来，切换镜头更接近于我们天生的感觉。我们是先注意一个目的物，然后再注意另一个，我们很少对插入的空间感兴趣。”蒙太奇思维是一种千百年来早已存在的感知现实的方法。由此可以说，蒙太奇的心理基