最新《竹里馆》-(共32张PPT)教学讲义ppt.ppt

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1、《竹里馆》-(共32张PPT)竹里馆学习目标1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读，并背诵。多才多艺王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。他对山水画贡献极大，被称为“南宗画之祖”。受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物。仕途际遇开元九年（721年），王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年（726年），辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但是他

2、并不愿意，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。注释幽篁()：啸：深林：相照：huáng幽深的竹林。嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。指幽篁。与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。诗歌大意我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴，时而高歌长啸。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。诗歌鉴赏此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人

3、“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作，足见诗人的闲情雅致。后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。诗歌鉴赏这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，诗歌鉴赏融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。本诗写诗人与竹

4、林相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。“深林人不知，明月来相照”一句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。1、《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是：，。独坐幽篁里弹琴复长啸2、王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的句子是：，。深林人不知明月来相照3、王维《竹里馆》中写月夜竹林的幽静，以“”来反衬。弹琴复长啸4、全是传达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？传达出诗人宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的心境。“独坐”、“弹琴”、“长啸”。拓展延伸山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋

5、。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗歌大意空寂的山中刚刚下过一场雨，现在的天气是向晚的清秋。朗朗的明月透过松林间的枝桠，清清的泉水在山石上涓涓流淌。竹林中传来喧闹的欢笑，那是浣衣少女正往回走；水上的莲叶摇摆晃动，那是顺流而下的渔舟。就让那春光逝去、花草凋谢吧，山中的秋色自有一番魅力，人们当然愿意在此停留。诗歌鉴赏这首诗表现了大自然的幽静恬适之美。审美趣味比较高。明代的王世贞评价王维的诗“浑融疏秀，不见穿凿之迹，顿挫抑扬，自出宫商之表”，意思是风格秀雅，韵律优美。这便是这首诗的艺术特色。《山居秋暝》王维王维，唐代杰出的山水田园诗人，早年有

6、过积极的政治抱负，希望能作出一番大事业，后来，由于政局的变化无常而逐渐消沉下来，吃斋奉佛。四十多岁的时候，他特地在长安蓝田县的辋川营造了别墅，过着半官半隐的生活。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。山居秋暝王维《山居秋暝》1.作者王维,字摩诘,盛唐山水诗派代表诗人.2.诗中写了山中秋雨过后黄昏的迷人景色,表现诗人隐居山林,闲怡自适的心境.空山新雨后,天气晚来秋.首联铺设了整个画面的基调.空山、新雨、晚来、秋,平淡朴实的词语,不仅交代了时间地点,季节天气,更营造出一种清幽境界.一个”空”字不仅用以描绘山村的寂静空旷,而

7、且借”空”字以抒发归隐情怀.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.此两联的景物描写,动静相衬,视听相兼,俯仰结合,具备画的各项要素,写出了山间居民的日常生活图景,洋溢着诗人陶然其中的怡悦之情,诗情画意融为一体.随意春芳歇,王孙自可留.诗人对山中生活的迷恋之情跃然纸上,同时也暗寓了作者的隐逸之情.这一联中”春芳歇”与首联的”晚来秋”形成对照,相得益彰.松间照清泉明月石上流见听静动浣女渔舟下归莲动竹喧见听｝人的活动明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。｝静｝动艺术特色动静结合视听兼有情