最新20、失去的一天(课件)ppt课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福

2、，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅20、失去的一天(课件)20*失去的一天执教者：茂名市高山镇中心小学许铭裕语文S版五年级下册2021/8/6作者知多少苏霍姆林斯基(1918-1970)，前苏联著名教育实践家

3、和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。2021/8/6课文主要写了一件什么事？课文讲的是九岁的佩佳没有完成妈妈布置的一天任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。通过妈妈的耐心教育，他明白了自己失去了一天。2021/8/6小组合作探究：1、 妈妈给佩佳布置的任务是什么？他完成了吗？2、妈妈回来了，

4、为什么“他羞愧得不敢看妈妈的眼睛”？3、佩佳在这一天里做了什么？他是怎么想的？把描述他心理活动的句子划出来。2021/8/6佩嘉的心理活动：*当他再次醒来，太阳已经当空。他想马上开始干活儿。可他又想了想：还来得及呢！佩嘉坐在一棵高大的绿茵如盖的桑树下，心想：“我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。”思考：1.佩嘉为什么会这样想？2.该用什么样的语气来读？2021/8/6说说你对这段话的理解：妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了

5、解的一切。”思考：1、佩佳错在哪里？他觉得今天的事情可以放到明天去做。2、这个错误造成了什么后果？失去了这一天所应该了解的一切。2021/8/62021/8/6说一说：其他人这一天里都做了些什么？拖拉机手翻耕麦地建筑工人新砌了墙面包师制作面包读者借书还书2021/8/6别人在这一天里做了许多有意义的事情，而佩嘉什么都没做，他能弥补这天没做的事情吗？细读感悟“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。1.此时，佩嘉心里想：（）2.佩嘉到底明白了什么？时间一去不复返，要珍惜时间。2021/8/6佩佳终于明白了——“现在无论你多么努力，也无法了

6、解你失去的这一天所应了解的一切。”2021/8/62021/8/6妈妈为什么说佩嘉“失去了一天”？讨论因为佩佳在一天之内什么都没做成，他无法理解这一天所应了解的一切，之间的损失无法弥补，所以妈妈说他失去了一天。说一说：1.你对失去的一天是怎么理解的？2.学了这篇课文，你明白了什么？2021/8/6讨论：在你的身上，有没有发生过类似“失去的一天”的事？如果一天的时间由你支配，你会怎样安排？2021/8/6珍惜时间的名言、诗句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。光阴似箭，日月如梭。拓展延伸2021/8/6燕子去了，有再来的时候；

7、杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清《匆匆》拓展延伸2021/8/6作业：写一篇读后感，恰当地用上一、两句“劝人惜时”的诗句、名言。2021/8/62021/8/6失去的一天收获的一天佩佳人们睡觉耕地闲坐砌墙吃鲜果做面包嬉戏借书、看书（游手好闲）（忙碌充实）珍惜时间，做时间的小主人。20*失去的一天板书设计再见！2021/8/6肝功能试验LiverFunctionTest前言（一）肝脏是人体内最大的实质性腺体器官，功