失去的一天课件.ppt

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1、一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。20*失去的一天学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句，体会课文内容，理解“失去的一天”的含义。3、懂得珍惜时间，努力学习。课文有几部分？（1-6）写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树，看完一本书，可佩佳什么事也没做。（7-13）妈妈让他懂得了自己失去了一天。两部分自学指导一用自己喜欢的方式读1-6自然段，小组讨论：1、妈妈给佩佳布置的任务是什么？2、佩佳是如何度过这

2、一天的？可以用哪个词来概括。3、用直线画出佩佳的心理活动的语句。4、妈妈回来后，佩佳是怎样面对妈妈的，此时她会想些什么呢？（5分钟后检测，看看哪个小组最棒）自学指导二默读7-13自然段，想一想：1、妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？2、佩佳的妈妈是如何教育他的?（4分钟后，看看谁回答的最准确）自学指导三默读课文画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么？齐读最后一自然段，同桌交流：1、看到人们的一天，听了妈妈的话，佩佳是什么表现？2、佩佳最后明白了什么？（6分钟后我们检测）对比佩佳的一天和人们的一天佩佳的一天人们的一天睡觉翻

3、耕闲坐砌墙吃鲜果做面包嬉戏看书“‘可是我今天却游手好闲。’佩佳想了想，低下了头。”体会一下佩佳的心理活动。当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动，他在浪费时间，他很后悔。谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？“失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。救灾现场时间就是（）生命忙碌的生产现场时间就是（）财富专心致志的课堂时间就是（）知识激烈的运动场时间就是（）胜利铭记时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识，时间就是胜

4、利。我们从小要珍惜时间，利用时间，做时间的主人。1、一年之计在于春，一日之计在于晨。2、放弃时间的人，时间也放弃他。3、一万年太久，只争朝夕。4、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。你还知道哪些珍惜时间的名言？以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为例写一篇日记，写出你从中明白了什么？作业布置：板书：佩佳睡觉、闲坐、吃鲜果、玩耍、闲坐拖拉机手耕地建筑工人砌墙面包师做面包图书管理员整理书人们失去的一天