英语报刊在大学英语教学过程中地位研究

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1、英语报刊在大学英语教学过程中地位研究　　摘要：文章从目前大学英语教学活动中存在的不足进行切实分析，有针对性地指出了英语报刊必然会成为推动大学英语教学的积极力量。关键词：英语报刊；大学英语；教学；地位《大学英语课程教学要求》中明确指出，大学英语课程的存在，一方面在于帮助学生掌握相应的语言能力，另一方面也作为促进学生扩展知识、了解世界文化的素质教育课程出现。对于大学英语教学的定位，决定了在学生学习过程中，英语报刊必然会占有一定的地位。一、目前大学英语教学活动中的不足就目前大学校园中的英语教学状况来看，总体并不容乐观，突出表现在一个方面，就是学生难以通

2、过大学英语课堂学习切实掌握相应的语言能力并获取文化知识，难以最终应用到实际的工作、生活当中。就当前大学英语教育实际情况而言，突出存在如下两个方面的问题：1.英语理论知识难以运用于实践4高校英语教育对于大学生而言，其主要意义在于指导学生将多年对于英语理论的学习转化为实践能力并加以应用，但是就目前的情况看，距离这一目的仍然存在一定差距。大学英语教学目前采用的主要教学方式并未呈现出足够的实践指导特征，与学生之前的初、高中英语学习相比，大学英语教育只是在学生原有知识的掌握基础上实现进一步的巩固、延伸，这种延伸虽然也在听力等方面有所表现，但是对于能践应用还

3、有较大的一段距离。2.学习英语功利性强一直以来，我国学生的学习过程中，对于诸多知识的学习都带有应试的目的，即将相应知识的学习仅仅当作是求学途中的敲门砖。这种态度使得学生学习英语一直停留在理论本位上，即学生不注重英语的实际应用，只注重英语理论知识的学习和掌握，或者虽然说是注重了口语听力的训练，但是仍然局限于教材指导的训练，仍然呈现出很强的学科特征。这与将英语作为一种语言工具的需求从根本上相背离，必然不利于学生将来的工作和实践。二、大学英语教学过程中英语报刊引入的意义及地位分析通过上文中对于当前大学阶段英语教学状况的分析可以看出，校园英语课堂教学与学

4、生的成长和社会需求之间存在明显的差距。鉴于此，应当在大学课堂教育之余推动学生积极展开对英语报刊的阅读，如此才是补充课堂教学的有效手段。究其根本，英语报刊在大学英语教学体系中的地位可以归结为如下几个主要方面：1.激发学习兴趣，提升阅读能力4英语报刊对学生学习最为主要和基本的作用就是激发学生的学习动力，培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。从内容上看，英语报刊可以作为课堂教材有益而必要的补充，这种教材和报刊之间的相互补充重点体现在两个方面；一是基于内容的，即指在内容层面教材和课外报刊侧重点不同，因此可以从不同的角度吸引学生的注意力，共同组成学生的阅读材料

5、；其二是从知识结构看，教材更为偏重于语言学结构的知识构建，虽然在大学阶段对于日常习语等方面也都有不同程度的顾及，但是究其根本，教材属于从语言学体系上更为正统的角色，而与之对应的英文报刊则更注重日常环境中语言的实际应用，不仅在习语方面有着更多体现，在跟随时代节奏等方面也更为突出。基于这两个方面，英语报刊在促进学生更多阅读、提高学生阅读能力和激发学习兴趣层面必然有着积极作用。2.形成文化渗透，协助完善英语学习4一直以来，英语教材基于语言学角度偏重语法结构等，在一定程度上阻碍了文化因素的渗透。目前不容忽视的一个重要问题是，要想让学生将英语学以致用，切实

6、应用到实践、工作中，除了能够从语言学层面掌握相应的字、词、句法以外，文化背景的学习也是一个关键因素。然而，文化是随着社会的发展不断发展和进步的客观存在，这就使得教材——这种相对静态的文化载体，在很大程度上难以形成对于当前社会文化的客观反映。在这种情况下，报刊作为一种实时的文化媒体，相对于教材而言有着很大的优越性。同时，从其编撰角度看，报刊更加趋近于实际的文化沟通方式，并且其对于社会文化的变迁反应也更为及时。所有这些特征都决定了英语报刊在学生的学习和阅读过程中能够比教材更好地发挥传递文化的功能，对于完善学生的英语学习过程大有裨益。3.转变英语角色，

7、确定应用本位学生毕业后进入工作领域，英语必然变为一种沟通工具和手段，这种不再服务于学科性质的目标要求，要求学生应尽早摆脱应试教育的束缚，提高自己的英语实际运用能力。相对于英语教材，英语报刊更为注重语言表达，更有利于学生词汇的积累和语言表达能力的提升，其促进学生发展的作用也就更加明显。三、结论英语报刊在大学生英语学习过程中占据有重要的地位，一线教师必须对其充分重视，切实推进报刊阅读进程，从而取得良好的教学效果。参考文献：康美华.巧用英文报刊，优化阅读教学[M].福州：福州教育出版社，2003.4