北京版三年级下册数学教案认识分数教学设计.docx

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1、认识分数教学目标：1.知识目标：通过练习，使学生进一步认识分数，理解分数的意义。2.能力目标：培养学生的观察能力和语言能力。3.情感目标：使学生感受数学与生活的联系。教学重点：进一步认识分数，理解分数的意义。教学难点：长度单位之间的分数关系。教学过程：一、复习导入(5分钟)1.同学们，我们认识了一类新的数，还记得是什么吗？2.你能说出一个分数吗？3.这个分数可以表示什么？还可以表示什么？二、练习1.按指定的分数涂色。2.用分数表示下面各图中的阴影部分。(1)指名回答并说明理由。(2)独立填写。(3)如果让你用分数表示空白部分

2、，你知道是多少吗？师生共同完成，指名回答，并说明理由。3.理解分数的意义。4.完成练习第5题。(1)复习厘米和毫米之间的进率。(2)1毫米是1厘米的()。怎样想？指名回答。(3)独立完成其他三个填空。(4)集体订正。5.独立完成第7题。三、总结：说一说你的收获，还有什么问题？