人教新课标四年级下册数学教案小数复习教学设计.docx

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1、小数复习教材总复习-小数上课总课时主备韩科杰内容时间第1课时教师教知识和技能目标：学进一步掌握小数的意义和性质；掌握小数读写法；掌握小数大小要的比较方法；掌握小数点移动小数大小变化规律。求过程和方法目标：加强基本训练，提高计算技能。情感和态度目标：通过复习纠正学生练习时常出现的错误，帮助他们树立学习信心。难点教学重点：教学重点小数大小的比较，求一个数的近似数。媒体教学难点：小数点移动引起小数大小的变化规律。一、复习小数的读写法。施教者修改或点评1.出示小数让学生读。0．487．28．950．4080．0062.师读数生写数。零

2、点四五六点零一由4个0．1和5个0．01组成二、复习小数的意义和性质。1.填空。0．2里有（0．48里有（2.百分之三可以写作（）个0．1。）个百分之一。），千分之三可以写作（）。3.9个百分之一写成小数是（）。4.填写小数数位顺序表。5.不改变数的大小，把下列各数改写成小数部分有两位数的小数。0．1=（）1=（）0．5=（）5=（）1．2=（）0．200=（）三、复习小数的大小比较。1.用直线上的点表示下列各数，并比较每组数的大小。0．07和0．040．31和0．280．2和0．122.比较每组数的大小。（1）0．03、

3、0．3、0．13（2）8．07、8．08、8．71（3）15．032、15．203、15．302四、复习小数点移动小数大小变化规律。1.把0．08扩大10倍、100倍、1000倍，它的小数点怎样移动？2.把5．4缩小到它的十分之一、百分之一、千分之一，它的小数点又怎样移动？五、复习名数的改写。1.1．5吨=（）千克0．5千克=（）克0．25千米=（）米1．05米=（）厘米7厘米=（）米15平方分米=（）平方米8角4分=（）元203千克=（）吨2.1207300000千克=（）亿千克290900000米=（）万千米六、复习求一个

4、小数的近似数。1.41．0396保留两位小数、一位小数、整数，它的近似数各是多少？2.41．0与41作为41．0396的近似数，它们有什么不同？哪个数要精确些？41．0末尾的0能省略不写吗？作业设计：课堂作业本板书设计：课后反思：