人教新课标四年级下册数学教案小数的加法和减法2教学设计.docx

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1、小数的加法和减法教材95-97页。上课总课时主备韩科杰内容时间第1课时教师教知识和技能目标：学让学生掌握小数加法和减法的计算法则，并能正确进行小数加法和减法的计要算。求过程和方法目标：培养学生分析、比较、归纳的能力。情感和态度目标：对学生进行爱国主义教育。难教点教学重点：学实物投影重让学生掌握小数加法、减法的计算法则。媒点教学难点：体理解小数点对齐的道理。一、创设情境，引入新课：施教者修改或点评课件出示2004年雅典奥运会跳水比赛奖牌榜。我国运动员为祖国争光，实现中国体育大国到体育通过具体的情景，了解奥运会体强国的梦想，他们顽强拼搏的精

2、神值得我们学习。育项目，渗透爱国主义情感教育其实女子10米跳台双人决赛要经过5轮角逐，要想取得冠军，每轮比赛尽可能取得优异成绩，这里也有许多数学知识呢？二、探究新知、讲授新课：1.课件出示第一轮跳水比赛情况。提问：中国队领先多少分呢？（53﹒40-49﹒80）训练学生质疑的能力小数减法你会算吗？自己试一试。2.交流汇报。3.中国队第一轮比赛有优势，但还不是绝对的，下面还要进行比赛，出示第二轮比赛情况。现在你关心的是什么？我们要先算各队两轮总成绩，怎样算呢？（53﹒40+58﹒2049﹒80+49﹒20）这是什么样的题目？小数加法你会算吗

3、？自根据情景，寻找数学信息，通过己试一试。具体问题引入课题4.交流汇报。5.中国队两轮后暂时领先多少分呢？6.刚才我们运用了哪些数学知识呢？那么小数养成良好计算习惯加、减法要注意什么？7.在组内交流汇报。8.师生共同总结。三、巩固练习、形成能力：1.97页做一做第1题。2.98+0.5612.53+4.676.07+4.895.64-1.787.2-6.455-0.412.判断对错。5.647.25-1.78-6.45-0.417.420.855.59四、总结：这节课，你有什么收获？作业设计：课堂作业本板书设计：课后反思：在教学小数加减

4、法强调小书店要对齐，养成良好计算习惯