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1、最新冀教版信息技术三上第8课《整理礼貌用语》教案三年级班教者：宋红莲授课时间：年月日课题第八课整理礼貌用语1、知识目标：1、使用计算机将生活中常用的礼貌用语整理到“记事本”中；教学2、使学生在练习了英文输入的基础上,掌握“智能ABC”输入法,学会中文输入。目标2、技能目标：用计算机进行中文输入。3、情感目标：通过整理礼貌用语,培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯。重难重点：使学生在练习了英文输入的基础上,掌握“智能ABC”输入法,学会中文点输入。课前《讲礼貌的好孩子》歌曲准备教学环节及内容设计意图过程反思1/3一、歌曲导入：歌文字播放《讲礼貌的好孩子》
2、歌曲。曲导入,输入对于师：说话要有礼貌,你知道哪些礼貌用语吗？今天我们激发学生学生来说一起整理一下吧！兴趣。度不陌二、学习汉字输入：生,因为1．打开记事本我校在二2、学习文字录入这年级把文智能ABC输入法（又称标准输入法）是中文Windows操作一环节的字录入做系统中自带的一种汉字输入法。设计关键为重点来A.符号输入。在智能ABC中文输入状态下,先敲V键,再敲点是中文学习,学1~9中的某个数字键,屏幕上出现一个输入提示框时,按照输入符号与英生在二年汉字的方法操作就可以完成相关字符的输入。文符号的级练了好B.重复输入刚输入的字或词。智能ABC输入法
3、具有朦胧记区别,可长时间的忆功能,可以记住上一次刚刚输入的字或词。按住Ctrl键同时结合英语金山打字敲减号键,屏幕上出现一个提示框,框中显示着上一次输入的拼课来说通软件,音,敲一下空格键,就可以在弹出的提示框中选择所需的字或明,虽然但是标点词。在二年级这一部分C.快速输入小写英文字母或单词。在智能ABC中文输入状学生利用有一定难态下,先敲V键,再敲所要输入的字母键,最后敲空格键就可以金山打字度,尤其完成小写英文字母或单词的输入操作。通学习过是中文与D、中文标点的输入有一定的难度,因为键盘上显示的都是打字,但英语标点英文标点,而且有的中文标点在键盘
4、上还没有相似的符号（比并没有重的区别也如中文的顿号）,因此,学生在初学阶段需要记忆一些中文标点点学习标要给学生的键位。在输入时,很关键的一步是就要保证按钮变成（标点符号的讲清楚。志是空心的句号和逗号）。教师可以引导学生切换到智能ABC输入,所输入法,在输入法图标的各种状态下输入标点。以这里要E、汉字的输入法是在小写状态下输入的。做为一个交流2/3二．整理礼貌用语重点来学很重要,学生一起交流自己所知道的礼貌用语,然后汇集整理,习。因为在文这样更能很好地培养学生的语言表达能力、信息整理能力。字录入时三．文件命名可能遇到给文件用汉字命名,建议学生最好为
5、文件命名为与内容通各种问相关的名字,便于以后查找。过交流,题,通过四．交流把困难集集体说出说说你输入汉字时遇到什么困难？你是怎么解决的？体解决。来解决,五课堂小结。大家共享学习成果。《整理礼貌用语》一课,能够系统把中文输入学习一下,虽然二年级学教学过文字录入,但是有的关键键与字母学生没有灵活掌握,所以这一节能够把二随笔年级半年学的知识系统起来。或保存文件的位置学生不能全部掌握,尤其是找到保存过的文件并打开有反思一定困难,所以在今后教学中要重视起来。3/3
