企鹅爸爸教学设计.docx

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1、企鹅爸爸教学设计企鹅爸爸教学设计教学目标1学会本课生字，并正确读写。2有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3体会课文的细节描写。教学准备了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。教学设计一、谈话交流，引出课题1通过动物的母爱这一话题，引出本课课题。2读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。二、初读课文，感知内容自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。三、再读分享，理解内容1从课后题入手，再读课文，理解内容。2企鹅爸爸的哪些行动最

2、能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）3抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。四、激情朗读，畅谈感受企鹅爸爸教学设计有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。五、布置作业摘录课文中你认为写得好的词语和句子。板书：企鹅爸爸难分难舍刻骨铭心冰雕石刻爱是付出【篇二】企鹅爸爸教学设计10、《企鹅爸爸》教学设计10、企鹅爸爸内容来源：小学语文西师版第十二册第3单元第2篇课文主题：伟大的父爱授课对象：六年级下期学生一、学习

3、目标确定的依据（一）课程标准相关要求：１、有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。２、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法，作出自己的判断。（二）教材分析：《企鹅爸爸》是西师大版小学语文第十课的课文，企鹅爸爸教学设计本文用精美的语言和动人的细节描写，刻画出企鹅爸爸守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等艰难情景。课文一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。（三）学情分析：六年

4、级学生具有较强的独立识字写字能力，阅读过程中能熟练运用抓重点词、联系上下文、自读自悟等多种方法进行学习。二、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。3、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。4、联系自己的爸爸，写写心理话，为爸爸做一件事，感受亲情的美好及给我们带来的快乐。三、重难点：1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。四、评价任务：企鹅爸爸教学设计1、认读生字，听写词语。2、

5、学生抓住重点词语、句子，采用多种方式朗读，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，与文本产生情感共鸣。最后联系自己的爸爸，写写心理话，为爸爸做一件事，感受亲情的美好及给我们带来的快乐。企鹅爸爸教学设计五、课前准备：教师：课件。学生：预习生字词，了解大意。七、板书设计：10、企鹅爸爸刻骨铭心爱是付出冰雕石刻小企鹅茁壮成长深情眷顾八、教学反思：《企鹅爸爸》是一篇精读课文。对于本课的学习，我首先抓住本文精美的语言和动人的细节，感受作者细腻刻画“企鹅爸爸”呵护小企鹅的艰难情景。另外抓住学生对企鹅这一物种的较

6、强的兴趣入手，激发学生走进文本，在抓住学生对表现父爱的文章接触较少的基础上，充分激发学生的学习欲望和学习的热情！有感情地朗读课文，在此基础上学习文章，唤醒学生对父爱的认识，进而感受到父爱是伟大。特别要引导学生抓住具体的句子感悟企鹅爸爸的壮举，从而感到生命中亲情的重要与美好！本课时的学习已顺利达到教学目标！【篇三】企鹅爸爸教学设计10企鹅爸爸教学设计10、企鹅爸爸教学目标1、学会本课生字、新词，积累词语，能够用“凝望”、“企盼”说句子。2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。了解了解企鹅爸爸是企鹅爸爸教学设计怎

7、样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。4、有感情地朗读课文，背诵课文第四段。5、使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。重难点学会本课生字、新词，了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。教学准备：师生共同搜集有关企鹅的资料。教学课时：两课时。教学方法：先学后导法、提问法教学过程第一课时一、了解企鹅，揭示课题。1、教师出示一字排开、笔直挺立的企鹅图片：学生回答，这是什么？2、教师导：

8、谁都知道这是一群企鹅，可是你们看出了他们的与众不同了吗？他们在干什么呢？还是老师来告诉你们吧！那是企鹅爸爸在守护蛋卵。3、师生共同展示有关企鹅的资料，以学生为主，教师补充图片资料及关键资料。4、通过了解了有关企鹅的资料，我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天，我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样企鹅爸爸教学设计守护蛋卵，哺育小企鹅成长的。（板书课题二、学生自学，整体感知。