《语文百花园三》教案.docx

《《语文百花园三》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《语文百花园三》教案本百花园共安排了五项学习内容。“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“语文大课堂”、“笔下生辉”等。1、语海畅游-----读对联，辨字音和读句子，用表示并列关系的关联词“既⋯⋯又”造句等内容。2、积少成多---读背中外科学家的名言。3、阅读平台---科学小故事《用冰取火》4、语文大课堂----让学生进行一次社会调查，再小组交流，然后写一篇调查报告。5、指南针----介绍的是在写调查报告时，怎样使用搜集到的资料。1、阅读平台---《用冰取火》2、能说会道----讲述我家的故事。3、语文大课堂----让学生进行一次社会调查，再小组交流，然后写一篇调查报告。教学步骤第一课

2、时一、学习“语海畅游”。1、出示文字幻灯：板书有课本中的例子。2、认真读读以下字，你发现了什么？3、小组内讨论，交流注意点。（1）读对联，辨字音和读句子，（2）用表示并列关系的关联词“既⋯⋯又”造句。4、出示课本例子5、学生做练习，教师反馈做练习情况。6、（1）出示课外练习，学生做练习。（2）学生做课本中的练习。7、反馈练习情况。二、积少成多1、出示幻灯：中外科学家的名言。学生读这组名言。2、你还知道那些中外名言。学生反复读诵及至能背。。3、全班齐读，同桌互相抽查，熟读成诵。4、各个小组内交流对名言的理解。5、各个小组推荐代表发言，教师适时点拨。三、阅读平台-----《用冰取火》1、指名分

3、段朗读短文《用冰取火》，要求读得流利、连贯。你读懂了什么？2、作者在这篇短文中告诉了我们什么？1）、自渎短教案《语文S版二年级语文上册《语文百花园三》教案2》，网！文，想一想，每个自然段写了什么？2）、你喜欢科学小故事吗？为什么？3）、学生自由发言，要求说出理由。4）、读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗？四、作业背诵默写中外名言。第二、三课时教学内容：“指南针“”语文大课堂“教学过程：五、复习导入新课背诵、默写中外名言。六、指南针-----介绍的是在写调查报告时，怎样使用搜集到的资料。1、教师读题目要求。2、本次的练习对我们有什么要求呢？3、各个小组派代表发言。七、语文大课堂-----

4、--让学生进行一次社会调查，再小组交流，然后写一篇调查报告。1、指名读题目，其余思考：题目给我们提出了什么要求？2、反馈思考情况。3、幻灯出示要求：“语文大课堂”是一次学以致用的语文综合实践活动。通过这次活动，培养学生的观察、交际、分析、搜集资料、资料的能力，学习《小树死因的调查报告》的写作方法，写一篇调查报告。教学时，注意引导学生做好活动准备：确定调查主题，选择调查方法；进行实地调查：落实调查任务，对调查结果进行分析；做好课堂交流；写出调查报告。（1）想一想：怎样把收集材料呢？。（2）怎样把你你手机的材料进行。（3）学生以小组为单位进行讨论。八、总结九、学生写调查报告，教师随堂指导十、作

5、业1、完成习作2、小组内交流自己的习作。3、将自己写的文章展示给同学看。内容仅供参考