《学会与老师沟通》教学设计.docx

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1、《学会与老师沟通》教学设计教学目的和要求：通过教学，使学生懂得为什么要学会与老师沟通以及怎样与老师沟通，从而让自己的学习生活充满欢乐。教学重点和难点：怎样学会与老师沟通教学方法：尝试教学法教学过程：一、导入新课：通过上一堂课的学习，我们已经知道师生之间由于各种原因，不可避免地会产生各种误会和矛盾，处理不好会留下“隐患”我们要积极主动地学会与老师沟通。融洽师生关系。二、学会与老师沟通？1、为什么要学会与老师沟通？要拉近师生之间的距离，融洽师生关系，需要学生主动创造机会，积极搭架师生沟通的心灵之桥。2、中学生怎样学会与此同时老师沟通？第一

2、，尊重老师。尊重他人，是现代社会的基本交往准则，尊重老师，这是师生交往的起点，尊重老师一方面是尊重老师的人格，另一方面是理解老师的劳动。设问：你留意过你的老师一天的工作情况吗？记录你的一位老师一天的工作。第二，坦诚交流坦诚二字的关键是诚心、诚意、真诚。它常表现为人与人之间的相互理解和信任，当生也可以指出老师在课堂内外出现的差错。第三，关心老师老师关心学生，学生也应关心老师，学生对教师的关心，也是对老师工作的支持，鼓励。想一想，我们可以通过什么样的方式来龙去脉表达对老师的关心？作为学生如果对老师有意见，可以通过合适的方式向老师提出诚垦表

3、达自己的观点。当老师有过错时，你（中学生前）向老师提出意见的正确方法有哪些？1、把握时机2、语气柔和3、坦诚相待4、注意方式都说教师是太阳底下最光辉的职业，这个职业到底有什么特点？请你尝试着当一回“一日班主任”，以便更好地了解教师工作的特点，体会老师的苦与乐。首先，请计划好一天的工作。班主任每天的事务有：备课、早操、早读、卫生、上课⋯⋯我的计划：其次，请你实践当“一日班主任”。同学们对你的评价怎么样？最后，总结当过“一日班主任”之后的体会小结：希望同学会能正确看等师生之间的矛盾和分歧，学会与老师积极沟通，尽量消除师生之间的隔阂，师生共

4、同努力，营造和谐融洽的师生关系。作业：1、尊重老师要求我们怎么做？我们应该怎样向老师提意见？板书设计1、为什么要学会与老师沟通？学会与老师沟通2、中学生怎样学会与老师沟通？第一、尊重老师第二、坦诚交流第三、关心老师