学会与老师沟通

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1、思想品德七年级上册第三单元第二节师生之间学会与老师沟通构建融洽的师生关系（怎样构建融洽的师生关系？）（师心-------生心）有效沟通小故事大道理毛泽东尊师徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时，许多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。因此，毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向

2、徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词尊重老师伟人与徐特立老师徐老同志：……你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。……毛泽东一九三七年于延安徐老60岁生日时，已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。伟人与老师感悟老师工作的特点：☆老师的劳动是复杂而艰苦的脑力劳动，需要运用老师的知识和智慧。☆老师的劳动具有极大的创造性和灵活性。老师面对的是千差万别的学生，不可能用一种模式去塑造他，也不可能用一个标准去要求他。☆老师的劳动具有鲜明的示范性。老师有如一面镜子，面对着无数的明亮眼睛，被学生所摹仿。☆老师的劳动具有

3、长期性和长效性。老师教育的效果有些是立竿见影的，而大多不是立马起作用，需要长期的工作。有时老师一句不经意的话会影响学生一辈子。体会老师的工作是艰辛的畅所欲言尊重老师学生应该做到的行为对老师学生不应该有的行为尊重老师的人格一日尊师常规尊重老师我们每天应该做到的行为！课堂拓展“小人”与老师今年河北省有一高考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先被扣30%的卷面分，后又被取消了录取资格。真诚坦白并不是什么都是赤裸裸的、突然的、刻板的、三言两语的、无情的、不讲面子的、没有什么回旋余地的。真诚坦白的态度，应该是在婉转的形式中表现出来，采取各种曲折的形式，适合于对方的思想习惯、性

4、情的形式，使自己的真意能够逐渐表达出来。这种婉转不但不是虚伪的、矫揉造作的，而且是合乎人之常情的。——张闻天坦诚交流把握时机语气平和坦诚相待注意方式注意选择适当的时机和场合，一般不要在老师讲课或讲话时给老师提意见和建议。在向老师提意见时，要用商量的口吻，用交换意见的语气进行。向老师提意见时应客观和掌握分寸，不应把自己的观点强加于人。有些话和问题当面不好说，可以用书面形式反映自己的意见。校园写真“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！

5、由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。一千只纸鹤的祝福吴老师今年35岁，是温州十二中政教处副主任兼英语老师，3月18日，一场突发的感冒、发烧，袭击了本来身体就不太好的吴老师。校领导、同事、家人劝她请假休息，可是她心里放不下学生们。丈夫拗不过她，只好每天早上将她背下楼，送她去学校。21日，病情越发严重了，可她依旧在家人的陪伴下坐着轮椅去上班，拄着拐杖为学生们上课。傍晚坐轮椅回家后，继续坚持备

6、课、批作业……吴老师坐在轮椅上，上完了病倒前的最后一堂课。带着一千只亲手叠成的纸鹤，60多名眼含热泪的高中生挤满了温医二院神经内科重症室4号病房和走廊，为他们的初中老师温十二中英语老师吴老师祈祷。吴老师家为治病已耗尽家资。为了挽救她的生命，吴老师所在学校的孩子们纷纷伸出了援助之手，捐款6万多元。她的学生们还从温州赶到上海去看望她。面对学生，吴老师流下了幸福的泪水，获得了重新站起来的力量。这些师生间感人的故事让我们懂得了什么？老师也需要关心，学生关心老师，是对老师工作最大的支持和激励。每天工作时间：____________每天需要处理的事务:____________对本

7、班级的期望：____________学生的表现令她（他）高兴的事：____________学生的表现令她（他）烦恼的事：____________她（他）承担了：____________她（他）得到了：____________通过实践，我们的感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我当班主任课堂拓展:《课外实践活动》天籁之音长大后我就成了你情感家园学生心声2、说说：你和老师之间最难忘的故事。1、谈谈：你喜欢怎样的老师？1、爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”这启示我们（）①只要是教师，都会得到学生的尊敬②教师要想赢得学生的尊敬必须要有高尚的