2019最新人美版美术一下《好吃的水果》教学设计.docx

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1、2019最新人美版美术一下《好吃的水果》教学设计7课好吃的水果学习领域:造型?表现课时:一课时教材分析:不管是温暖的南方还是季节变幻的北方,各种各样有营养又美味的水果永远是人们的最爱。在南方,有菠萝、芒果、香蕉、荔枝、榴莲等;北方有水蜜桃、柿子、梨、苹果、西瓜等。提起这些水果,孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人,吃起来还有各种不同的味道。那么多种的水果,或香香的、或甜甜的、或酸酸的等。教学内容与目标:1.显性内容与目标:应知:在感知活动中,启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。应会:能够大胆的表达自己的独特感受,创作出有情趣的画面。

2、2.隐性内容与目标:引导学生积极的情感体验中提高想象力、创造力,体验生活美。教学重点与难点:重点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动,调动学生学习的主动性,提高表现力。难点:引导学生表达自己真实独特的感受,在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维,展开创作。学习材料:水果、彩笔、蜡笔⋯⋯教学过程:一、看一看水果:1.出示带来的水果。2.看看它们的形状和颜色。设计意图:初步感受水果的形和色,感受水果的自然美。二、尝一尝水果:1.吃水果。2.感觉水果的味道。设计意图:感受水果的味道美。三、说一说水果:1.说水果的产地、名字。2.说水果的味道。1/2设计意图

3、:拓展对相关知识的了解。四、想一想水果:1.吃水果的情景。2.欣赏书中学生作品。设计意图:为下一步的创作打下基础五、画一画水果:1.提出作业要求:通过吃水果的情景,表现出水果的好吃。构图大方,形象生动有趣。2.学生作画,教师辅导。设计意图:提高学生的动手实践能力。六、赏一赏水果:1.欣赏作品。2.表演作品中的情节。设计意图:提高学生的欣赏能力,激发学生的绘画兴趣。2/2

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