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1、2019最新人教版美术五上《趣味文字》教案设计澄迈思源实验学校王金教学内容：人民教育出版小学美术五年级上册第5课《趣味文字》学习领域：设计?应用课时：一课时教学目标：1知识目标：学习美术字（变体字）的基本书写方法与美化方法。2能力目标：通过对美术字的学习,培养学生的想象力和创造力。启发学生大胆地表达自己对变体字表现的能力,让学生体验美术字与变体字的绘画（书写）方法,增强对美术字学习的兴趣,并在美术字的基础上进一步认识提升变体字的艺术表现能力。3情感目标：在绘画中体验变体字给他们带来的美感,丰富学生对艺术的感受与热爱之情。教学重点：了解美术字的基础知识,掌握美术字的书写方法和
2、运用变体美术字的美化方法,独立对文字进行美化。教学难点：提高学生的想象力和表现能力,掌握美化方法进行美化文字。教学过程：一.组织教学：管理课堂纪律,检查学具准备情况。二.导入新课：1．教师先在黑板上写一个变体字,并提问学生写的是否规范、正确？（集中学生的注意力）师：上课之前,让同学们也当一回小老师,好不好？老师在黑板上写一个字给同学们看看,看看老师写得这个字是否规范呢？小结：从规范的程度来看,这个字是不规范的不正确的,所以同学们在书写的时候一定要认真、规范。那么从另一个角度（美术、艺术）来看,我们把这类型的字体叫做变体字（趣味字）。2.认定目标（出示课题）：《趣味文字》打开
3、课本第8页师：今天我们就一起来学习这些有趣的美术字—变体字。三．讲授新课：1欣赏基本美术字体与变体美术字的比较（出示美术字、变体范字,引导学生观察哪种更有趣味性）并提问题①基本美术字体（宋体）特点：端庄大方笔画横细竖粗点上尖下圆②认识趣味文字（变体文字）特点：生动有趣夸张笔画丰满圆润装饰性比较强2欣赏两种字体并引导学生观察变体字的趣味性？问：为什么觉得变体字比较有趣呢？为什么？它们是怎么变化的呢？答：更1/2有装饰性、形象生动、手法夸张⋯⋯小结：趣味文字在艺术上是自由变化的,是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张突出醒目
4、美观。3认识趣味文字的分类：趣味文字的四种分类：①笔画变化：改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性②字形变化:改变字的外形,使之更有造型感③结构变化：将某笔画进行夸大或缩小求新颖效果④形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体4欣赏课本范字并引导学生范字运用了趣味文字分类中的哪种分类？5演示美术字书写的步骤与方法师：了解了这么多变体字知识,那怎么设计出来呢？美术字书写的步骤与方法：①根据文字外形、结构、笔画特点用单线写出字形②根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体③运用色彩来强调趣味文字的美四.课堂作业,教师巡视指导作业要求：选择趣味美术文字中的一种表现形式来进行设
5、计绘画自己的趣味文字(名字),要突出趣味性。五.作业展评：①教师组织学生展示②学生自评,请学生说一说他运用了哪种美化方法。六.课后拓展：课本第9页的技法点击（可以用纸折叠成各种形状,在上面书写文字,制作成指示牌或席卡。）七.课堂总结:文字经过加工,就会显得更加美观、活泼,丰富多彩。这节课同学们学会了这些方法,就可以设计出更多有趣的文字了。八．下课2/2
