2019最新人教版美术五上《有趣味文字》优秀教学设计.docx

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1、2019最新人教版美术五上《有趣味文字》优秀教学设计课题第9课趣味文字课型新授备课时间2010.、8、7授课时间2010.、10、28知识与技能在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。教学过程与方法学习美术字的基本书写方法与美化方法。目标情感态度,提高学生学习美术字的兴趣。培养学生丰富的想表现力与价值观教学重点了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。教学难点提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。教学准备1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教主体设计二次修改1/4一、引导阶段1、认识基本美术字体及其

2、特点：学出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。使学生了宋体：端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转解文字一直发折时顿角明显。生着演变,知流黑体：笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力。道文字起源于2、欣赏基本美术字体和变体美术字的比较绘画。二、发展阶段程1、认识趣味文字的特点：趣味美术字是运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰让他们感使之更加夸张、突出、醒目、美观、所以它的特点是：具形象、又简洁、受到这种文字美观、生动、有趣等。给他们带来的2、趣味文字的分类艺术性,趣味ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。性。ｂ、字形变化：改变字的外形

3、,使之更有造型感。知道趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把教主体设计二次修改2/4ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。学ｄ、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。三、欣赏优秀美术字引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。流四、演示美术字书写的步骤和特点：ａ、首先用尺子定文字的大小和形状。程ｂ、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。ｃ、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。。五、最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。六、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？七、学生起稿设计文字,突出趣味性

4、。八、作业展示,学生进行评价。九、课后拓展：可以用纸折叠成各种形状。文字的笔画、结构甚至外型进行变形、加工、装饰而成的。让学生认识到要想设计趣味的文字就得在文字上做出各种变化,使用文字变的更形象生动。作业了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。设计板书趣味文字设特点：形象、简洁、美观、生动、有趣计3/4教引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性,运用爱心来表示点,提升了心灵的含义具形象学又生动。通过欣赏字形变化使学生联想到水的波浪。采用直线和曲线相结合,增添文字的趣后味性,以花朵装饰更加美观大方,培养了学生的欣赏能力。记《趣味文字》美术教学设计四年级上册第5课单

5、位：勤得利小学姓名：曲迎春4/4