人教版美术五上《趣味文字》教案设计 (2)

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1、《趣味文字》教案临盘中心小学杨丽丽2010.11临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校中心校年级五学科美术授课人杨丽丽班级一时间年月日课题5、趣味文字教学目标　在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重点了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法难点提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。方法小组合作交流、汇报手段水彩笔、荧光笔等、各种美术字和变体美术字的多媒体课件。板书设计5、趣味文字笔画变化字形变化立体字结构变化达标检测必做题利用变体美术字的书写方法

2、与美化方法设计有趣的文字选作题可以用纸叠成各种形状，在上面书写文字学生达标情况分析教学反思教学过程教师活动学生活动一、欣赏导入，出示目标欣赏“趣味文字”激发学生的学习兴趣，板书课题。出示目标：了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。二、欣赏交流，学习方法1、引导阶段（出示课件）　　认识基本美术字体及其特点：　　出示宋体、黑体、楷体等字体的基本文字引导学生欣赏其特点。2、发展阶段　　①认识趣味文字的特点及作用：　　趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变

3、形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。　　②趣味文字的分类　ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。　ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。　ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。　ｄ、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。　　③欣赏优秀美术字三、教师演示美术字书写的步骤和特点：ａ、首先用尺子定文字的大小和形状。ｂ、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。ｃ、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。ｄ、最后

4、运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。四、引导学生同桌讨论交流：自由谈感想齐读，认知目标欣赏生答----小组适时讨论欣赏同桌交流汇报你要写那几个字？所选的文字将应用什么形式来改变？五、学生起稿设计文字，突出趣味性。师巡视。六、作业展示，学生进行评价。七、总结延伸设计文字学生汇报