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1、2019最新人教版信息技术九年第6课《制作菜单》教案(九年级信息技术)教案开课时间:2012年5月21日第周至第周1/6使用教材:计算机,教科书授课教师:穆太力普·阿卜力米提教案(首页)课程第六课制作菜单学时1学时名称任课穆太力普·阿卜力米提时间2012年5月21日教师授课初中九年级授课实践课对象方式教学计算机,教科书工具知识掌握VB菜单编辑器的使用方法;目标(1)通过讲练结合,培养学生编辑菜单、解决问题的能教学能力力。目标目标(2)通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力。(1)培养学生认
2、真、细致的学习态度。情感(2)通过发现问题、解决问题的过程,培养学生合作精目标神,增强学生的学习计算机的热情。教及重点理解菜单编辑器对话框里面的元素。学难重点难点(1)写代码;(2)设定菜单的属性;点教学教法问答教学法,范例法,讲解法法学法主动学习法,练习法教学教学内容教师活动学生活动过程2/6一、菜单的设计-下拉式菜单1、打开菜单编辑器;①执行“工具”菜单中的“菜单编辑器”命令。②单击工具栏中的“菜单编辑器”按钮。③在要建立菜单的窗体上单击鼠标右键,将弹出一个如图5-2所示的菜单,然后单击“菜单
3、编辑器”命令。④选中窗体后,使用热键“Ctrl+E”。板书:(第六课制作菜单)回顾旧知识,生成新问题,导入新课(拿两个图片让学生观察,问有什么区别,在哪儿看不哦)观察图片回答问题3/62、“菜单编辑器”使用介绍“菜单编辑器”中主要包含我们在创建菜单时需要输入的栏目和选项,下面逐一介绍这些栏目和选项。(1)标题在菜单编辑器的“标题”文本框中,我们可以输入所创建菜单的菜单项标题,在“标题”栏输入的菜单项,最终将组成一个菜单。(2)名称该栏目是必输项,它作为VB中菜单项控件的名称用以标识菜单项,但在
4、菜单中并不显示“名称”只显示“标题”。菜单项的名称在编制菜单项的Click事件过程时将被引用。(3)快捷键菜单编辑器中的“快捷键”组合框中选择VB系统提供的快捷键。需要注意的是:第一层菜单项不允许建立快捷键。(4)下一个按钮当用户设置完一个菜单项后,即可按此按钮进行下一个菜单项的设置。(5)“→”和“←”按钮“→”和“←”按钮用于选择菜单项的层次,其中“←”按钮用于提升选定菜单项的层次,“→”按钮用于降低选定菜单项的层次。(6)插入按钮插入按钮用于在选定的菜单项前插入一个菜单项。(7)删除按钮删除
5、按钮用于删除选定的菜单项。(8)“↑”和“↓”按钮“↑”和“↓”按钮用于改变当前菜单项的位置。(9)复选(Checked)检查框程序运行时会在该菜单项左边加一个标记“√”,表示该菜单项是个选项。(10)有效检查框表示菜单项的Enabled属性为True,否则Enabled属性为False,程序运行时该菜单项为灰色,不可选。一边讲解,一边范例实际操作。启发学生一题多解,开阔学生的思路,培养和发挥学生的创造性。4/6(11)可见检查框如果菜单项的可见性检查框未被选中,表示该菜单项的Visible属
6、性为False,程序运行时不可见。做例子,讲解例如:制作以下的菜单;操作步骤。代码:PrivateSubmenufont_Click()Text1.ForeColor=vbRedEndSub指导学生实际PrivateSubmenuexit_Click()操作。EndEndSub总结与巩固1.打开菜单编辑器的方法有几种?2.说一下菜单编辑器的元素和作用?提问作业制作记事本的菜单学生听讲学生实际操作,熟练,掌握操作步骤。通过让学生在实践与探索中学会学习,培养学生初步的逻辑思维能力。回答5/6课后反思
7、6/6
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