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1、2019最新冀教版信息技术三下第15课《Windows桌面、窗口、菜单》教案Windows桌面及窗口一、教学目标。1．知识与技能目标。（1）了解桌面的组成；（2）学习窗口的菜单操作；（3）学习对话框的操作；2．过程与方法目标以任务为驱动为主线,通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。3．情感、态度价值观目标通过具体实践,让学生自我展示,自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。二、教学重、难点。1/61．重点：熟练掌握窗口和对话框的操作。2．难点：窗口和对话框的区别。三、教学方法
2、任务驱动法、自主探究法、操作实践法。四、教学过程。（一）引入通过上一课的学习,同学们已经对计算机的操作系统有所了解,也知道了Dos操作系统和Windows操作系统有很大区别,进入Dos系统,我们看到的是字符界面,而进入Windows系统,我们看到的是桌面和图标。对计算机进行操作我们经常都会用到Windows操作系统,所以接下来我们有必要对Windows操作系统作进一步了解。（二）新课。1．桌面。2/6观察桌面的组成,用鼠标单击、双击、右击桌面不同的位置的任何一个对象或者桌面上空白位置。Windows启动成功后的整个画
3、面就是桌面。桌面上有很多图标,这些图标也叫“快捷方式”,每一个快捷方式表示着一个程序。位于桌面最下方的是“任务栏”,任务栏里有“开始”按钮、快速启动区、打开窗口按钮以及指示区,指示区里有输入法指示按钮、时间/日期指示按钮等,请参看图10-1。2．现在让我们来总结对桌面对象的操作。从桌面打开“我的电脑”窗口和“回收站”窗口,观察任务栏里的变化。用鼠标单击任务栏里的“我的电脑”窗口和“回收站”窗口图标,会出现什么结果？按上面表格最后一行的要求把你操作的结果填写在空白栏里。从3/6上面的操作中可以发现,当打开任何一个窗口之
4、后,任务栏里都会出现对应的打开窗口按钮。如果有多个窗口被打开,任务栏里只会有一个打开窗口按钮处于比较亮的显示状态,而其它按钮都处于灰色显示状态。当用鼠标单击某个灰色的打开窗口按钮,这个按钮变亮,而且对应的程序窗口显示在屏幕最上方,也就是说通过打开窗口按钮可以实现窗口之间的切换。2．窗口的菜单操作。打开“我的电脑”窗口,仔细观察窗口的各个部分。在窗口中,计算机用户可以向计算机发出各种命令,这些命令被分成不同的类型,每个类型中又包含了很多个命令,例如对于文件的操作,可以有打开文件、关闭文件、保存文件、打印文件等等。在Wi
5、ndows窗口的菜单栏里列出的各个项表示的就是命令类型,菜单栏里的每一个项被称为菜单项,当用鼠标单击某个菜单项时,会出现一个包4/6含很多命令的下拉菜单,这些命令都是与这个类型有关的一些命令。3．对话框的操作对话框是一种特殊的窗口,它可以把计算机的某些信息告诉用户,而用户通过操作对话框又能够把自己的选择告诉计算机,因此利用对话框可以完成比较复杂的操作。Windows系统中对话框的操作具有很多相同之处,下面以画图程序窗口中的几个对话框为例讲解对话框的操作。（1）打开文件对话框在一个窗口中打开一个文件就是让这个文件显示在
6、窗口中,例如在画图窗口中打开一个图片文件就是使这幅图片显示在窗口中。要打开一个文件必须告诉计算机文件存放的位置、文件的名字以及文件的类型,这些信息都可以通过打开文件对话框传递给计算机。活动四：请同学们在画图窗口的“打开”对话框中完成以下两个操作：(1)单击“搜寻”框中的下拉列表按钮▼,再单击列表中的“我的文档”（图10-5）。(2)单击列表框中的一个文件,同时观察文件名框中的变化。通过上面的操作你能说出对话框中搜寻框、文件名5/6框、文件类型框要告诉给计算机的信息吗？三、课堂小结本课我们认识了Windows桌面的组成
7、以及窗口和对话框的操作,请同学们就你们对打开和保存文件的操作的体会完成56页的表格,并思考：1．保存文件的时候文件位置一定要进行选择吗？2．保存文件的时候文件类型一定要改变吗？6/6
