高中不等式所有知识及典型例题(超全).docx

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1、一.不等式的性质:二.不等式大小比较的常用方法:1.作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;2.作商(常用于分数指数幂的代数式);3.分析法;4.平方法;5.分子(或分母)有理化;6.利用函数的单调性;7.寻找中间量或放缩法;8.图象法。其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。三.重要不等式221.(1)若a,bR,则a2b22ab(2)若a,bR,则abab(当且仅当ab时取“=”)22.(1)若a,b*,则abab(2)若a,bR*,则ab2ab(当且仅当ab时取“”)R2=a2*,则abb(当且仅当ab时取“=”)(3)若

2、a,bR23.若x0,则x12(当且仅当x1时取“”);x=1若x0,则x2(当且仅当x1时取“”)x=若x111-2(当且仅当ab时取“=”)0,则x2即x2或xxxx若ab0,则ab2(当且仅当ab时取“=”)ba若ab0,则ab2即ab2或ab-2(当且仅当ab时取“”)bababa=224.若a,bR,则(ab2ab(当且仅当ab时取“=”))22注:(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”.(2)求最值的条件“一正,二定,三取等”(3)均值定理

3、在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用.5.a3+b3+c3≥3abc(a,b,cR+),a+b+c≥3abc(当且仅当a=b=c时取等号);31na1a2Lan(a+6.n(a+a+⋯⋯+a)≥R,i=1,2,⋯,n),当且仅当a=a=⋯=a取等号;12ni12n222≥ab+bc+ca;ab≤(a+b2+≤a+b+c3+变式:a+b+c)(a,b)(a,b,cR)2R);abc(32aba+ba2+b2a≤a+b≤ab≤2≤2≤b.(0b>

4、n>0,m>0;应用一:求最值例1:求下列函数的值域(1)y=3x2+12()=+12x2yxx解题技巧:1技巧一:凑项例1:已知x5,求函数y4x21的最大值。44x5评注:本题需要调整项的符号,又要配凑项的系数,使其积为定值。技巧二:凑系数例1.当时,求yx(82x)的最大值。技巧三:分离例3.求yx27x10(x1)的值域。x1技巧四:换元解析二:本题看似无法运用基本不等式,可先换元,令t=x+1,化简原式在分离求最值。(t1)27(t)25t441+10ttyt=t5t当,即t=时,y2t459(当t=2即=时取“=”号)。tx1a的单技

5、巧五:注意:在应用最值定理求最值时,若遇等号取不到的情况,应结合函数f(x)xx调性。例:求函数yx25的值域。x24解:令x24t(t2),则yx25x241t1(t2)x2x2t44因t0,t11,但t1解得t1不在区间2,,故等号不成立,考虑单调性。tt因为yt1在区间1,单调递增,所以在其子区间2,为单调递增函数,故y5。t2所以,所求函数的值域为5,。22.已知0,求函数yx(1x)的最大值.;3.0x2,求函数yx(23x)的最大值.x13条件求最值1.若实数满足ab2,则3a3b的最小值是.分析:“和”到“积”是一个缩小的过程,而且

6、3a3b定值,因此考虑利用均值定理求最小值,解:3a和3b都是正数,3a3b≥23a3b23ab6当3a3b时等号成立,由ab2及3a3b得ab1即当ab1时,3a3b的最小值是6.变式:若log4xlog4y112,求的最小值.并求x,y的值xy技巧六:整体代换:多次连用最值定理求最值时,要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错。。2:已知x0,y0,且191,求xy的最小值。xy2技巧七、已知x,y为正实数,且x2+y2=,求x+y2的最大值.211a2+b2分析:因条件和结论分别是二次和一次,故采用公式ab≤2。同时还应化简1+y22前面的

7、系数为1,x1+y2=x·1+y2=·1+y2中y2222x22下面将x,1y22+2分别看成两个因式:1y221y222y211y2x·x+(2+2)x+2+23即x1+y2=2·x32+2≤2=2=42+2≤42技巧八:已知a,b为正实数,2b+ab+a=30,求函数y=1的最小值.ab分析:这是一个二元函数的最值问题,通常有两个途径,一是通过消元,转化为一元函数问题,再用单调性或基本不等式求解,对本题来说,这种途径是可行的;二是直接用基本不等式,对本题来说,因已知条件中既有和的形式,又有积的形式,不能一步到位求出最值,考虑用基本不等式放缩后

8、,再通过解不等式的途径进行。法一:a=30-2b,=--2b2+30b得,<<302b·=由>015b+1abb+1bb+1a0b令t=

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