七年级语文下册416《社戏》导学案(二)(无答案).docx

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1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！七年级语文下册416《社戏》导学案（2）（无答案）学案导学1、学习小说中塑造人物的方法2、培养学生热爱自由美好生活的思想感情3、锻炼学生浏览、略读、精读的能力先学后教1.小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，它以为中心，通过和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2.在小说的三要素中，是小说的核心，是小说的骨架，是小说的依托。小说反映生活的主要手段是塑造人物形象，要把握人物形象的特点，需到情节和环境中去体会。小组合作1.课文讲述了那几个情节？2.

2、最有情趣的“偷豆”一事。“偷”一般意义上是自私、遭人唾弃的行为，那么在本文中，应如何看待这件事呢？3.本文的景物描写极具特色，作者采用立体笔法，从色彩、气味、声响等方面，描绘了夏夜行船、午夜归航等画面，情景交融，充满水乡的特色。作者还运用比喻、拟人等修辞方法，加强了表达效果。请赏析夏日行船的景物描写。我的赏析：当堂达标1、平桥村是“极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土”。为什么?（25分）1/2最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2、而我们是朋友，

3、即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来，而他们也百分之九个九不识字。”这一句怎样理解?（25分）3、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?）（25分）4、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。(山为什么说“踊跃”？)（25分）2/2