最新高三化(广东专用)总复习第讲-实验设计与评价PPT课件.ppt

《最新高三化(广东专用)总复习第讲-实验设计与评价PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三化(广东专用)总复习第讲-实验设计与评价化学实验方案的设计与评价1．实验设计遵循的原则和一般思路(1)实验设计遵循的原则。①科学性：实验原理准确，实验流程合理。②________性：保护人身，保护环境，保护仪器。③可行性：条件允许，效果明显，操作可行。④________性：做到步骤少、时间短、效果好等基本要求。(2)实验设计的一般思路：理解实验目的→阐明实验原理→选择仪器药品→设计实验步骤→选择数据处理方法→形成设计方案→确定最佳方案。安全简约2．实验设计的步骤(3)其他易忽视的细节问题。①加热操作先后顺序的选择：若气体的制取需加热，应先用_____________

2、_气体发生装置产生气体后，再给实验需要加热的固体物质________。②冷却问题：有的实验为防止气体冷凝不充分而受损失，需用__________冷凝气体，使物质由气态冷凝为液态便于收集。③拆卸时的安全性和科学性：实验仪器的拆卸要注意安全性和科学性，有些实验为防止“爆炸”或“氧化”，应考虑停止加热或停止通气的顺序。酒精灯加热加热冷凝管4．实验方案的评价对多个实验方案进行评价主要从以下几个方面着手：(1)原理的科学性：对比分析实验方案的原理是否遵循已学________原理和________原理或者能否在题目已给信息中找到。(2)方案的可行性：对比分析实验方案的操作步骤、现象

3、、数据处理等__________________。(3)绿色化学：对比分析实验方案的药品成本、利用率和对环境的友好程度。(4)方案的安全性：对比分析实验方案本身和对人身、设备仪器以及动植物的安全性。化学物理是否合理、简单5．解答综合化学实验设计题的方法(1)认真审题，明确目的原理。首先必须认真审题，分析、筛选信息，明确实验的目的，结合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，明确__________。(2)注意题型特点，明确题目要求。纵观综合实验题型，一般有两类，一是给出了___________，设计实验方案；另一类是给出________________方案，对方案进行分析、

4、完善和评价。两种类型本质是相同的，但是分析思考的方向有所不同。实验原理目的和要求全部或部分实验(3)根据题型特点，确定解题方向。①对于设计实验方案类型：要考虑选择适当的______________、方法简单；__________________要易得；实验过程________、安全；实验现象________。②对于方案分析、完善和评价类型：要抓住方案的主线，分析方案中每个步骤目的，每个装置的用途，及可能达成情况，进行综合评估。实验路线所用药品、仪器简单明显考点1制备实验方案设计1．物质制备方案的设计，首先要弄清物质制备的原理，以原理为切入点设计实验方案，方案一般包括实验

5、名称、目的、原理、用品、步骤、现象记录及结果处理等步骤。2．针对一个实验，可以设计出多种方案，要会对每个方案进行科学的评价，评价可从以下几个方面进行：①理论上要科学；②操作上要简单可行；③原料上要节约环保，符合绿色化学原则。【例1】(2011年海南高考)硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]为浅绿色晶体，实验室中常以废铁屑为原料来制备。其步骤如下：步骤1：将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸除油污，分离出液体，用水洗净铁屑。步骤2：向处理过的铁屑中加入过量的3mol·L－1H2SO4溶液，在60℃左右使其反应到不再产生气体，趁热过滤，得FeSO4溶液。步骤3：向

6、所得FeSO4溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液，经过“一系列操作”后得到硫酸亚铁铵晶体。请回答下列问题：仪器编号)。①铁架台；②燃烧匙；③锥形瓶；④广口瓶；⑤研钵；⑥玻璃棒；⑦酒精灯。(2)在步骤2中所加的硫酸必须过量，其原因是______。(3)在步骤3中，“一系列操作”依次为______________、____________和过滤。常用的试剂是________，可以观察到的现象是________。(1)在步骤1的操作中，下列仪器中不必用到的有______(填(4)本实验制得的硫酸亚铁铵晶体常含有Fe3＋杂质。检验Fe3＋··思路指导：实验综合能力考查，本题考

7、查点有溶液加热、过滤、固体溶解、蒸发(防水解)、结晶等一系列实验。亚铁离子在加热过程中有水解，因而要加酸抑制亚铁离子的水解是做好本题的关键。解析：步骤1是溶液加热和过滤操作，用不到②④⑤；步骤2亚铁离子在加热过程中有水解，因而要加酸抑制亚铁离子的水解；步骤3是抑制亚铁离子的水解下的蒸发与结晶过程。答案：(1)②④⑤(2)抑制亚铁离子的水解和氧化(3)加热浓缩冷却结晶(4)KSCN溶液溶液显血红色考点2性质实验方案设计性质实验方案的设计首先要分析其结构特点或从所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，而后据此设计合理实验方案，探索