沟通游戏全集.doc

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1、沟通与回应设计发问是关键目的：通过“沟通与回应”的活动体验学习聆听、关注、眼神的接触时间：60分钟活动规则：　　将学员分成A、B组，然后请A组到前先看规定的内容“请给你的拍档讲述一件你最近三个月特别高兴或有意思的事情”，此时B组不能看A组的内容，并站到与A组距离相返且较远的方向。当A组看清楚规定内容，请其站到B组的位置，B组到前看规定的内容“当你的拍档讲话时，你要用心去听，并且用眼睛关注他，主动热情的去回应，于其分享拍档讲话内容”。B组看后，迅速找到拍档来进行归定的内容。（全过程15分钟，交流时间：5分钟）　请B组成员到前看归定的内容“与你的拍档讲述你

2、最近三个月令你高兴并有意思的事情”。要求同上。然后请A组成员看归定的内容“当你的拍档与你讲话时，你不要去同他讲话，并且要不时的观看别的地方，看看手机，做些不相干的动作”。然后找到拍档进行归定的内容。（全过程15分钟，交流时间：5分钟）注意事项：两组不许相互告之所看到的内容，并且两组分别看内容时不许讲话，保持安静。活动分享：¨在活动过程中，你的感受是什么？¨根据你在本活动中的体验，有效沟通的要决何在？¨试举出一个在工作中出现的案例，说明沟通行不通的地方。为什么会这样？¨用一个负责任的角度去看，有哪些行动可以令沟通更有效？¨倾听与关注的重要性？¨分享反体字

3、的“听”？商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12个判断题2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响3、最后公布答案习题（一）：商店打烊时请不要耽搁时间　　　　　　　　　　　　　　　　正确　　错误　　不知道1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达　　　　　T　　　F　　　？2、抢劫者是一男子　　　　　　　　　　　　　　　T　　　F　　　？3、来的那个男子没有索要钱款　　　　　　　　　　T　　　F　　　？4、打开收

4、银机的那个男子是店主　　　　　　　　　T　　　F　　　？5、店主倒出收银机中的东西后逃离　　　　　　　　T　　　F　　　？6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱　T　　　F　　　？7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　T　　　F　　　？8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙　　T　　　F　　　？　　离开9、抢劫者打开了收银机　　　　　　　　　　　　　T　　　F　　　40沟通与回应设计发问是关键目的：通过“沟通与回应”的活动体验学习聆听、关注、眼神的接触时间：60分钟活动规则：　　将学员分成A、B组，然后请A组到前先看规定的内容“

5、请给你的拍档讲述一件你最近三个月特别高兴或有意思的事情”，此时B组不能看A组的内容，并站到与A组距离相返且较远的方向。当A组看清楚规定内容，请其站到B组的位置，B组到前看规定的内容“当你的拍档讲话时，你要用心去听，并且用眼睛关注他，主动热情的去回应，于其分享拍档讲话内容”。B组看后，迅速找到拍档来进行归定的内容。（全过程15分钟，交流时间：5分钟）　请B组成员到前看归定的内容“与你的拍档讲述你最近三个月令你高兴并有意思的事情”。要求同上。然后请A组成员看归定的内容“当你的拍档与你讲话时，你不要去同他讲话，并且要不时的观看别的地方，看看手机，做些不相干的

6、动作”。然后找到拍档进行归定的内容。（全过程15分钟，交流时间：5分钟）注意事项：两组不许相互告之所看到的内容，并且两组分别看内容时不许讲话，保持安静。活动分享：¨在活动过程中，你的感受是什么？¨根据你在本活动中的体验，有效沟通的要决何在？¨试举出一个在工作中出现的案例，说明沟通行不通的地方。为什么会这样？¨用一个负责任的角度去看，有哪些行动可以令沟通更有效？¨倾听与关注的重要性？¨分享反体字的“听”？商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12个判断题2、做完习题一之

7、后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响3、最后公布答案习题（一）：商店打烊时请不要耽搁时间　　　　　　　　　　　　　　　　正确　　错误　　不知道1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达　　　　　T　　　F　　　？2、抢劫者是一男子　　　　　　　　　　　　　　　T　　　F　　　？3、来的那个男子没有索要钱款　　　　　　　　　　T　　　F　　　？4、打开收银机的那个男子是店主　　　　　　　　　T　　　F　　　？5、店主倒出收银机中的东西后逃离　　　　　　　　T　　　F　　　？6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有

8、多少钱　T　　　F　　　？7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　T　　　F　　　？8