最新育婴师基础知识1生理和心理特点PPT课件.ppt

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1、育婴师基础知识1生理和心理特点思考婴儿与才成年人的生理特征相比是否一样第一节解剖及生理发育特点4.发展的主要任务学习走路学习使用固体食物学习说话学习控制排泄机能学习认识自身器官和有关相别的行为学习与人交往和控制情绪完成生理机能的稳定形成社会与个体的简单概念5.婴儿发展的主要特点①年龄越小,生长速度越快②婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展婴儿③婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变,从一个毫无生活自理能力的自然人,初步转变为能适应社会生活的社会人。婴儿生长发育的一般规律头尾规律由近到远由粗到细由低级到高级由简单到复杂二、婴儿解剖及生理发育特点呼吸系统心血管系统消化系统泌尿系统内分泌系统

2、运动系统神经系统感觉系统呼吸系统婴儿呼吸系统解剖特点婴儿呼吸系统胜利特点鼻:婴儿鼻腔相对短小而窄,鼻粘膜柔嫩并富于血管。泪管和咽鼓管:婴儿鼻泪管短。开口接近于内眦部,其瓣膜发育不完全,因而鼻腔感染长易侵入结膜囊引起炎症。婴儿咽鼓管宽、短、直,呈水平位。而鼻腔开口较低,故眼部炎症以侵入中耳引起中耳炎。喉:婴儿喉腔窄,声门狭小,软骨柔软,粘膜脆弱,粘膜下组织较疏松,富于淋巴组织和血管,轻度炎症也易发生喉头狭窄寨而出现呼吸困难、声音嘶哑,严重者可发生窒息。气管、支气管:婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。气管及支气官腔相对较成人狭窄,软骨柔软,缺乏弹力组织。肺脏:婴儿胸廓较短,前后

3、径相对较长,呈圆筒状,肋骨呈水平位。上呼吸道的调节温度的作用粘膜纤毛的清除作用肺回缩力的特点:回缩力较小思考题1()是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因A.脊柱的生理弯曲B.骨骼数量少于成人C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零2()是婴儿大动作发育的顺序A.抬头、坐、立、行、跳、跑等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等C.抬头、行、立、坐、跳、跑等D.抬头、坐、立、行、跑、跳等3儿童手部精细动作发育完成的时间是()A.5岁左右B.6岁左右C.3岁左右D.2岁左右2.心血管系统心脏:婴儿时期心脏的体积相对较成人稍微大,但与其身体的比例随着年龄的增加而下降。大血管:大血管的弹力纤维较

4、少,故弹力不足,以后血管壁见后,弹力纤维增多。出生时心脏的迷走神经发育上不完善,交感神经占优势,5岁时,心脏神经装置开始具有成人的特征,10岁时发育完全成熟。3.消化系统⑴口腔口腔容量小,口腔黏膜细嫩、易于受伤出生时,唾液腺发育差,3-4岁时,唾液分泌增加,5-6月时生理性流涎牙齿发育4-10月出牙,2岁左右乳牙的数量牙齿萌生的次序⑵食管⑶胃呈水平位置⑷肠胰腺⑸肝脾再生能力强⑴肾脏⑵输尿管:较长而弯曲,容易扩张并易受压,而扭曲。⑶膀胱:膀胱位置高,尿充盈时易入腹腔,防止尿液反流能力差。⑷尿道:新生女婴尿道短,易受粪便污染。4.泌尿系统6.运动系统⑴骨骼生长迅速⑵骨骼数量多于成人⑶骨骼柔软易弯

5、曲⑷头部骨骼尚未发育好前囟门闭合1—1.5岁后囟门闭合3个月⑸脊柱的生理弯曲的形成⑹腕骨的钙化10岁完全钙化⑺关节发育不全容易发生关节脱臼⑻足弓尚未形成不能长时间负重或经常不活动⑼肌肉的力量小⑽肌肉发育顺序:从上到下、从大到小的顺序进行动作的发展先颈部---躯干---四肢。大肌肉群---小肌肉群7.神经系统脑发育迅速新生儿出生时脑重量350克,6岁接近成人水平,达到1200克,大脑功能发育不全神经髓鞘化大脑易兴奋,易疲劳小脑发育晚植物神经发育不全8.感觉系统皮肤的特点:保护功能差代谢活跃皮肤渗透作用强眼睛的发育特点眼睛发育不良生理性远视眼睛调节能力强容易近视耳的发育特点对噪音敏感易引发中耳炎

6、思考题4()不是婴儿心理过程具有的特点A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性9、0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力一、婴儿心理发展的过程婴儿的心理发展既是一个连续的过程,又是一个可以划分出年龄阶段的过程。?1.发展的连续性及年龄阶段性连续性:婴

7、儿心理发展是一个不可中断的过程.年龄阶段性:每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。2.婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性每一个年龄阶段的特点,有相对稳定性,阶段不能跳跃,顺序是一致的。发展速度的个体差异。3.婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段。心理发展和生长发育最快的时期。1000多个词汇,基本的语言能力,基本的行为方式,基本情绪等基本的心理能力。二、婴儿心里发展的特点1.感知觉能

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