命题、定理、证明课件.pptx

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1、命题、定理、证明问题1:请同学读出下列语句(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;(3)对顶角相等;(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式.像这样判断一件事情的语句,叫做命题命题的概念2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判那么它就不是命题。如:画线段AB=CD。1、只要对一件事情作出了判断,不管正确与否,都是命题。如:相等的角是对顶角。3、命题是陈述句。问句和感叹句都不是命题。注意:练习1.判断下列语句是不是命题?(1)两点之间,线段最短;()(2)请画出两

2、条互相平行的直线;()(3)过直线外一点作已知直线的垂线;()(4)如果两个角的和是90º,那么这两个角互余.()√√2.下列语句在表述形式上,哪些是对事情作了判断?哪些没有对事情作出判断?1、对顶角相等;2、画一个角等于已知角;3、两直线平行,同位角相等;4、a、b两条直线平行吗?5、温柔的李明明;6、玫瑰花是动物;7、若a2=4,求a的值;8、若a2=b2,则a=b。否是否否是否是是√√×练习×问题2请同学们观察一组命题,并思考命题是由几部分组成的?(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)两条平行线被

3、第三条直线所截,同旁内角互补;(3)如果两个角的和是90º,那么这两个角互余;(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式.命题的结构命题由题设和结论两部分组成.题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.即每一个命题都可以写成“如果…..,那么….”的形式,“如果”后的语句是“题设”。“那么”后的语句是“结论”。两直线平行,同位角相等。题设(条件)结论命题命题的结构:题设(已知条件)+结论因果命题的表达形式:如果……,那么……。若……,则……。因为……,所以……。假如……,就……。问题3下列语句是命题吗?如果是,请将它们改写成“如果…

4、…,那么……”的形式.(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;(2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式;(3)互为相反数的两个数相加得0;如果两条直线被第三条直线所截,那么同旁内角互补;如果等式两边都加同一个数,那么结果仍是等式;如果两个数互为相反数,那么这两个数相加得0;如果两个角是同旁内角,那么这两个角互补;如果两个角互为对顶角,那么这两个角相等.(4)同旁内角互补;(5)对顶角相等.问题4问题中哪些命题是正确的,哪些命题是错误的?(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;(2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式;(3)

5、互为相反数的两个数相加得0;(4)同旁内角互补;(5)对顶角相等.√√√命题的真假真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题.假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题.确定一个命题真假的方法:利用已有的知识,通过观察、验证、推理、举反例等方法。问题5请同学们判断下列命题哪些是真命题?哪些是假命题?(1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么也垂直于另一条;(2)如果两个角互补,那么它们是邻补角;(3)如果,那么a=b;(4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;(5

6、)两点确定一条直线.1、数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的,并把它们作为判断其他命题真假的原始依据,这样的真命题叫做公理。2、有些命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法判断它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理。公理和定理都可作为判断其他命题真假的依据。公理举例:经过两点有且只有一条直线。2、线段公理:两点的所有连线中,线段最短。4、平行线判定公理:同位角相等,两直线平行。5、平行线性质公理:两直线平行,同位角相等。1、直线公理:3、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条

7、直线与已知直线平行。同角或等角的补角相等。2、余角的性质:同角或等角的余角相等。4、垂线的性质:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;5、平行公理的推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。1、补角的性质:3、对顶角的性质:对顶角相等。②垂线段最短。定理举例:内错角相等,两直线平行。同旁内角互补,两直线平行。6、平行线的判定定理:7、平行线的性质定理:两直线平行,内错角相等。两直线平行,同旁内角互补。定理举例:命题的种类真命题(判断正确的命题)假命题(判断错误的命题)公理:实践经验所得定理:经过证明例1:命题:

8、在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条.(1)这个命题的题设和结论分别是什么呢?题设:在同一平面内,一条直线垂直于两条平行线中的一条;结论:这条直线也垂直于两条平行线中的另一条.(2)你

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