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时间:2020-02-26
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1、第五章相交线与平行线5.3平行线的性质5.3.2命题、定理、证明分析下面的句子,它们有什么特点?①若直线a∥b,则直线a与直线b无公共点;②2+4=7;③如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;④同位角相等;⑤如果两条平行线被第三条直线所截,那么同位角相等.思考与归纳特点:这些语句都是陈述句,并且可以判断真假。其中①③⑤判断为真;②④判断为假。什么是命题?一般地,我们把能判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题。你能举出一些是命题的例子吗?经过推理证实的真
2、命题叫做定理。观察下列命题,你能发现它们有哪些共同的特点和结构特征?①如果两个角相等,那么它们是对顶角.②如果a=b,b=c,那么a=c.③如果等式两边都加上同一个数,那么结果仍是等式.④如果两条平行线被第三条直线所截,那么同旁内角互补.观察与思考①如果两个角相等,那么它们是对顶角.②如果a=b,b=c,那么a=c.如果等式两边都加上同一个数,那么结果仍是等式.④如果两条平行线被第三条直线所截,那么同旁内角互补.这四个命题都是“如果……那么……”的形式命题都可以写成下列形式:如果······,那么······题设
3、结论命题都由题设和结论两部分组成:2.结论是由已知事项推出的事项。1.题设是已知事项,“如果”引出的部分是题设,“那么”引出的部分是结论.下列命题中的条件是什么?结论是什么?①如果两个角相等,那么它们是对顶角.②如果a=b,b=c,那么a=c.条件是:两个角相等结论是:这两个角是对顶角条件是:a=b,b=c结论是:a=c如果两个角是同位角,那么这两个角相等.④同角的补角相等.条件是:两个角是同位角③同位角相等.结论是:这两个角相等如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等.条件是:两个角是同一个角的补角结论是:
4、这两个角相等我们观察下面的句子是否表示判断的语句:①我们到操场打球去;②延长线段AB到C;③对顶角相等;④若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行;⑤你去看电影吗?⑥2010年亚运会不是在广州举行;⑦画一个角等于已知角;⑧同位角相等吗?这里是命题的语句是______________;是真命题的是。③④⑥③④①如果两个角相等,那么它们是对顶角.②如果两条平行线被第三条直线所截,那么同旁内角互补.讨论与归纳思考:请问如何判断①是假命题?如何判断②是真命题?注意:要判断一个命题是真命题要经过严格的推理;是假命题只要举一
5、个反例。归纳总结判断某一种事情的句子叫做命题,理清命题的定义必须搞清楚两点:(1)命题必须是一个“完整的句子”;(2)命题必须作出判断,如“两条直线相交交点唯一吗?”没有对事情作出判断,故不是命题。定理和公理都是真命题,都可以作为证明其他命题的依据,不同的是:公理是人们从长期实践中总结出来的真命题,不用证明也不能证明;定理是用推理证实为正确的命题。A、B、C、D、E五名同学猜测自己的数学成绩.A说:“如果我得优,那么B也得优.”B说:“如果我得优,那么C也得优.”C说:“如果我得优,那么D也得优.”D说:“如果我
6、得优,那么E也得优.”大家都没有说错,但只有三人得优,请问得优的是哪三个人?思维训练只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识.——陀思妥耶夫斯基
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