第十章思考题与解答要点.doc

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1、第十章思考题与解答要点1．研究者的基本品格是什么?解答要点:研究者最基本的品格表现在以下几个方面：(1）对科学的热爱一个热爱科学的人，往往也具有科学的鉴赏力。并且，在面对挫折或失败的时候,对科学的热爱，使得研究者能够不屈不挠，百折不回。对科学美的追求，也是研究者特别是科学家从事科学研究的一种高尚的品格.(2）研究者的好奇心，研究者的好奇心，通常表现在探索对他所关注的领域目前尚无令人满意解释的问题或其相互关系的认识。好奇心是一种强烈的愿望，它促使研究者投入全部精力去探索和钻研，发现规律。（3)对目标的执著科学研究并非一帆风顺,除了自然因素、社会因素、管理因

2、素等不可抗拒外,个人因素对于科研工作的成效具有相当大的支配空间，对目标的执著使某些科学家虽身受科学磨难，但依然做出了惊人的科学发现或重大的技术创新业绩。（4）高度的社会责任感一个热爱科学的人，往往也具有科学鉴赏力，而且，在面对挫折失败的时候,只有热爱科学才能不屈不挠，百折不回。2．谈谈你对研究者道德观念的理解和认识解答要点：道德观念归纳起来大体有如下几个方面:(1)实事求是,尊重客观规律和科学事实（2)尊重他人工作，客观、公正地对待自己的成果（3）积极参与学术争鸣，善待他人批评，有错必纠(4）正确对待研究中的保守秘密（5)努力工作,为国争光3．试论学术腐

3、败对科学研究的危害，怎样防止学术腐败的发生？解答要点:(1）学术腐败的危害科学界的不良记录，也称之为科学造假或学术腐败，这既有科学研究中的失误，也有人为原因所致，其中后者是主要的，它干扰了严格的科学实验的进行。科学界的这些不良记录都曾经严重地损害了科学研究的严肃性，也严重地影响了科学研究的正常开展，甚至阻碍了科学的进步。（2)学术腐败的防止应健全学术评价机制和监督制约机制,要设立专门机构来促进学术的规范化和监督的制度化.事实证明，在运用道德规范和行政手段解决学术腐败问题的同时，法律也不能缺位.要用法律的强硬划下学术不容侵犯的“楚河汉界”，在全社会形成尊重

4、他人劳动的良好学术氛围，还学术界的纯洁和神圣。4．你喜欢哪种类型的科研人才?谈谈你的理由。解答要点:一般而言，在研究者队伍中，复合型研究者比较受欢迎。在一个课题组（或科研群体）中,研究队伍一般由上述几种类型的科研人员组成。一个优秀的课题负责人,应具有把各种类型的科研人员组织好、调配好并能够充分发挥每个成员才干的素质和能力，要以身作则,率先垂范,勇挑重担,克己待人，使课题组充满活力，协同攻关重大课题并取得预期的研究成果.5．科技创新必须具备哪些基本素质？其要点是什么？解答要点：科技创新必须具备的基本素质包括：(1)要有发现科学问题的敏锐眼力（2）要有解决科

5、学问题的方法策略（3)要有对学术权威怀疑的勇气(4）要有对问题求证到底的毅力6．科研工作需要处理好哪几种关系?解答要点:科研工作需要处理好以下几种关系：（1)职业与爱好（2）自信与固执（3)独处与协作（4）目标与结果(5）科研与教学(6）科研与行政7．性格对科研工作有何影响？试举例说明解答要点：经验表明:性格对科研工作有间接的影响。对于有志从事科研工作的莘莘学子，分析自己适合向哪种类型的科研人才方向发展是很重要的.而每一种类型的科研人才,都有适宜于发挥科研才智的研究领域。例如，理论物理学家杨振宁一开始研究的重点并非是理论物理，而是实验物理。他年轻时在实验

6、物理方面做了一段时间后，因没有成果而苦恼不已。后来，他听从老师的建议转向理论物理，最终取得成功。由此可见,要正确认识自己，根据自己的基础、性格及喜好等综合判断，选择最适宜自己的研究领域和研究方向，深入钻研下去，就会对科学发展与技术进步有所贡献。8．如何建立起科研工作的长效激励机制？解答要点：科技奖励政策的制定与实施，需要兼顾以下几个方面：(1)科技人才资源的储备与开发要适应国家和本地区经济、社会发展的需求；（2)科技激励机制要把物质奖励与精神鼓励相结合，协调好二者之间的关系；（3）要慎重遴选奖励名目,切忌设置过多，造成奖出多门、表彰重复等现象;（4）要树

7、立“出一流成果、育一流人才”观念，对作出重大贡献者予以重奖。9．谈谈你学习本课程后的心得体会以及对课程的改进意见.（根据自己的学习情况，真是地反映课程学习收获）例如:通过《科研方法论》课程的学习，让我系统的了解了科研的过程以及思维方法，学会如何进行思维才能更好的进行科研工作.通过张伟刚教授的介绍，了解到科研工作中更加细微的事情，纠正了以前我对科研工作的一些错误认识。通过课程学习，我也学到了从现在开始努力培养自己的技能、思维方式和能力的方法，我将努力使自己具备科研人员的优秀品质。本课程老师在讲解过程中，都会介绍一些例子和自己亲身经历的事情，这些能够让我们更

8、加真实的感受科研的具体内容，而不是枯燥的文字和理论。尤其在课程后期，老师请来学长