英语讲学稿(八下4).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途英语(八年级下)　　　、　　　　　　　Ｕnit4HｅsａidIwaｓ　hard-wｏrkinｇ（SectioｎA）课型:新授　审核:八年级备课组时间:２009/2【学习目标】1、学会如何转述他人话语。2、学习间接引语、一般过去时等语法句型。3、学会和朋友友好相处。【学习过程】●课前准备相信大多数同学喜欢看电视特别是电视剧,请每位同学列举３－5部你最喜欢的电视剧的剧名,然后回答下列问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.Whaｔ’ｓ　ａsoapｏpｅra?2.Wh

2、aｔare　ｓｏmｅ　soapoｐｅrasｙｏuknow?3.Doｙoueverwatchsoap　operas?单词预习：自己拼读2６-28页的单词，不懂的作上记号。　　　　　　　　　　　　课本预习:1.　根据1ａ完成１c的另外3个对话。（2）A:　　B:(3)Ａ：　B:　(4)　A：　　　B:2.阅读2ｃ的句子,翻译成中文，仔细体会两组句子的不同之处。3．完成3ａ的空格。●课堂学习语言点导学1.ＬａnatoｌdMarciａ　shewouldbｒiｎgsomebｏｏｋｓ　tｏherhouseo

3、nFｒiｄaynｉｇht.辨析：brinｇ,take,ｆｅｔcｈ,geｔ与　carry都含“拿”,“带”，“取”之意。ｂｒinｇ指“从别处把东西或人带来”“拿来”ｔaｋe指“把东西带走或拿走”feｔcｈ指“到别处去把某人或某物带来或拿来”　　　　　　　　　　　（1)get是常用词,多用于口语,与ｆｅtch同义个人收集整理勿做商业用途ｃarry　指“随身携带(不说明固定方向)”，有时含有“负担”的意思请用以上五个词语的适当形式填空。(1).He　　　a　nｅwｂoｏkwithhim.(２).Plｅ

4、ase　　ｔｈeletter　tothｅpｏsｔ　ｏffｉce.(3)Shｅ　haｓgｏneto　　ｓomewater.(4）Ｇo　aｎd　　someｗater．(5)Let　me　ｔhｅｂoｘforｙｏｕ．2．Lana　saｉｄｓｈe　wａsn’tmad　ａｔＭａrciaanyｍoｒe.辨析:　not…anyｍore与ｎoｔ…anyｌoｎgerｎot…ａnyｍore＝ｎomｏｒe不再,表示数量或程度上的“不再”增加,多与瞬间性动词连用ｎot　…ａnylｏnger=nｏ　ｌongｅr不再,表示时

5、间或距离上的不再”延长,多与延续性动词连用如:Ｈｅwilｌ　nｏtｓeeyou　anymｏre.He　ｄidnｏt　makeany　mistakｅsany　lonｇer.bemadat意为“生….．的气，对……恼火”，bemad　at/geｔｍad　ａt=beangrｙwith拓展：be　maｄ　ａboｕt“对……着迷、狂热”3.YｏuwaｎtＢtｏ　pａssthisｍeｓsａgetｏC.ｐａｓsstｈ.tosb．=passｓｂ．sth.４.Yｏｕｒaresupposeｄtomeetatｔheb

6、usstop　ｔhis　moｒning　toｒｅｔｕrn　ｉt．bｅ　ｓupposed　todｏsｔh.意为“被期望/应该做某事”，相当于shｏｕｌd语法在线:直接引语和间接引语(书P１00）●巩固练习一、用所给单词的适当形式填空。１.Tom　ｓaidhe　(ｂe)ｔireｄ.２.　Luｃysａiｄ　ｓｈe　　　　(ｇo）swｉmｍingthｅ　neｘｔday．３.Ｍｙbｒoｔhersaｉdｈe（play)footｂallevｅrｙdａy.4.LｉMｉngｓaiｄ　ｈｅ　　（ｃａn）makｅca

7、kes．５.Marcｉa　saidsｈe　　　　　(ｈａve）a　ｐａｒtyfｏr　Lａnａ　thｉstimｅyeｓｔerday．二、句型转换将下列含有直接引语的句子改为间接引语。　　　　　　　　　　　(2）1.Ｍymoｔhersａidｔome，　“I’lｌstudyｗitｈyou．”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.Shesaid,“Iｃansｐeakthree　lａnguages.”　　　　　　　　　　　　　　　　3.Ｍy　ｕｎclｅsaidtｏme,　“Iwasborｎｉn194

8、９.”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.Marysaid，“I’ｍｈelpiｎｇＴom　wｉth　hｉslｅsｓｏｎs.”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　把下列句子由间接引语改为直接引语。个人收集整理勿做商业用途1.Alansaiｄ　hewasnｏｔ　ｌuckｙenoｕgｈ.　　　　　　　　　　　　　　　　　2.Scoｔtsａｉdｈｉｓ　siｓtｅrwasｎ’taｃollegestudenｔ.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.ＤennissａidＭary