最新气管插管的护理---1课件PPT.ppt

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1、气管插管的护理---11定义:气管插管术指将特制的气管导管,通过口腔或鼻腔插入病人气管内。是一种气管内麻醉和抢救病人的技术,也是保持上呼吸道通畅的最可靠手段。2作用:气管插管是对呼吸功能障碍患者建立有效通气最有效的方法,也是危重症患者抢救成功的关键点。气管插管物品准备应备有气管插管包,包括直接喉镜、各种型号的气管插管、导引钢丝、插管钳、牙垫、石蜡油、纱布、宽胶布、吸痰管、手套、注射器、面罩及人工呼吸器等。另外需准备负压吸引器、中心负压吸引及氧疗设施。每日检查物品是否齐全,固定放置位置。在气管插管上做好深度标示,记录插管外露长度即门齿至插管末端的距离,并严格交接班若以

2、后外留部分变长说明导管有部分脱出,外留部分变短说明有下滑,应及时复位。调整气管插管深度时先抽出气囊内气体,再移动气管插管,深度合适后再将气囊充气。妥善固定气管导管,减少导管周围皮肤、黏膜的损伤。对神志清醒者做好心理护理,防止患者自行拔管。躁动患者及时应用镇静剂并使用约束带固定手脚。避免气管导管随呼吸运动而损伤气管和鼻腔黏膜。经常改变体位可减轻导管对局部的损伤并利于痰液引流。人工气道的不利影响正常防御机制被破坏咳嗽反射被抑制语言交流丧失活动受限人工气道的管理维持人工气道的功能保持呼吸道通畅预防并发症评估人工气道通畅与否对机械通气的病人应通过各种指标来及时评估气道内是否

3、有分泌物集聚,并通过正确方式的气道吸引确保分泌物的充分引流听诊呼吸音粗糙在容量控制机械通气时吸气峰压增加或在压力控制机械通气时潮气量减少病人不能进行有效咳嗽,气道内可见到分泌物监测到的流速压力波形变化可疑胃内容物或上呼吸道分泌物的吸入临床可见明显呼吸做功增加动脉血气指标降低影像学改变提示与肺内分泌物潴留相关人工气道梗阻导致气道梗阻的常见原因包括:导管扭曲、气囊疝出而嵌顿导管远端开口、痰栓或异物阻塞管道、管道坍陷、管道远端开口嵌顿于隆突、气管侧壁或支气管。采取措施防止气道梗阻可能更为重要,认真的护理、密切的观察、及时的更换管道及有效的人工气道护理,对气道梗阻起着防患于

4、未然的作用。一旦发生气道梗阻,应采取以下措施:调整人工气道位置、气囊气体抽出、试验性插入吸痰管。如气道梗阻仍不缓解,则应立即拔除气管插管或气管切开管,然后重新建立人工气道。吸痰吸痰的方式:开放式、密闭式、纤维支气管镜吸痰。必要时吸痰听诊时闻及明显痰鸣音气道风压升高报警,血氧饱和度下降套管内有痰液喷出时胸肺部物理治疗、雾化治疗、气管导管或套管护理后病人示意有痰时咳嗽吸痰管选择气管插管内径吸痰管型号7mm10FR7.5mm12FR8mm14FR8.5mm14FR9mm16FR气管插管者长度约40-50cm,吸痰管应比气管导管长4-5cm插入深度一般为套管下方1-2cm痰

5、液的粘度分为3度Ⅰ度(稀痰):痰如米汤或泡沫样,吸痰后,玻璃接头内壁上无痰液滞留,提示感染较轻,如量过多,提示气管滴注过量,湿化过度,可适当减少滴入量和次数,同时应注意增加吸痰且每次吸痰时将痰液吸净Ⅱ度(中度粘痰):痰的外观较Ⅰ度粘稠,吸痰后有少量痰液在玻璃接头内壁滞留,但易被水冲洗干净。提示有较明显的感染,需加强抗感染治疗。白色粘痰可能与气道湿化不足有关,必须加强雾化吸入或气管内滴药,避免痰痂堵塞人工气道Ⅲ度(重度粘痰):痰的外观明显粘稠,常呈黄色,吸痰管常因负压过大而塌陷,玻璃接头内壁上滞留大量痰液且不易被水冲净。提示有严重感染,必须抗感染治疗或已采取的措施无效

6、必须调整治疗方案。痰液太粘稠不易吸出,提示气道过干或伴有机体脱水现象,必须及时采取措施人工气道湿化的标准湿化满意:分泌物稀薄,能顺利通过吸痰管,气管导管内没有痰痂,患者安静,呼吸道通畅湿化不足:分泌物粘稠(有痰痂或粘液块咳出或吸出),吸引困难,可有突然的呼吸困难,紫绀加重。湿化不足的患者,应加强湿化,如适当增加湿化液的量或增加滴入次数湿化过度;分泌物过分稀薄,咳嗽频繁,需要不断吸引,听诊肺部和气管内痰鸣音多,患者烦躁不安,紫绀加重。对于湿化过度的患者,滴入湿化液的量和次数应适当减少,以免因呼吸道水分过多而影响患者的呼吸功能。每日湿化液总量需根据病情和痰液粘稠度调整,

7、一般250~400ml/d,以分泌物稀薄、痰液易吸出为目标。口腔护理经口气管插管时,由于患者无法有效吞咽,口腔分泌物较多。口腔内合适的温度和湿度,有利于细菌生长繁殖。经口气管插管时难以用棉球进行口腔擦拭,可选择口腔冲洗。冲洗前检查气囊压力,确定气道无漏气。将头偏向一侧,注入口腔护理液,用负压在下方吸出,反复数次,直到口腔清洁无异味。口腔护理的液体常采用生理盐水、1%双氧水、2%碳酸氢钠或多贝尔氏漱口液。避免意外拔管每日检查并更换固定胶布、固定带、固定器,交接班做好插管深度记录保持脸部清洁合理使用约束带呼吸机管道固定不易过牢操作时先将管路从固定架上取下做好沟通交流

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