最新桥面的布置与构造ppt课件.ppt

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1、桥面的布置与构造第一节桥面布置桥面一般布置：行车道双向车道布置——交通量不大的桥梁单向车道布置——交通量大的桥梁做法：上下行桥梁分离、分隔带多层桥面布置——充分利用桥梁的承载能力人行道——城市附近的桥梁检修道、安全带——郊区或高速公路多层桥面布置二、桥面横坡桥面横坡一般1.5%~3%做法：盖梁顶设横坡三角垫层结构设横坡三、防水层防水层的类型①洒布薄层沥青或改性沥青，其上撒布一层砂，经碾压形成沥青涂胶下封层；②涂刷聚氨脂胶泥、环氧树脂、阳离子乳化沥青、氯丁胶乳等高分子聚合物涂胶；③铺装沥青或改性沥青防水卷材，以及浸渍沥青的无纺土工布等做法。四、桥

2、面排水系统设置数量i>2,l<50时不设；i>2,l>50时12~15设米一个；i<2,时6~8设米一个；常用做法金属排水管混凝土排水管横向排水封闭式Ⅰ大样第三节桥梁伸缩缝一、使用要求1.能够适应桥梁温度变化所引起的伸缩。2．桥面平坦，行驶性良好的构造。3．施工安装方便，且与桥梁结构联为整体。4．具有能够安全排水和防水的构造。5.承担各种车辆荷载的作用。6．养护、修理与更换方便。7．经济价廉。二、伸缩缝的类型1.对接式伸缩缝2.钢制支承式伸缩缝3.橡胶组合剪切式伸缩缝4.模数支承式伸缩缝4.模数支承式伸缩缝5.无缝式伸缩缝第四节人行道、栏杆、护

3、栏与灯柱一、人行道与安全带人多——人行道0.75米+0.5米的倍数人少——安全带，0.25~0.5米高度——0.25~0.4米做法：现浇——与桥面连成整体预制——做成配件，现场组合安装二、栏杆、灯柱栏杆高度——0.8+1.2米，按规范计算水平力做法：全预制安装现浇栏杆柱、预制安装扶手灯柱一般均为预制安装三、护栏作用封闭沿线两側的作用具有吸收碰撞能量的作用种类刚性护拦半刚性护拦柔性护拦第四讲心理测验一、心理测验的产生与发展二、心理测验的类型三、常用心理测验的介绍一、心理测验的产生与发展首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔顿对促进

4、心理测验发展做出巨大贡献的是美国心理学家卡特尔世界上第一个正式的心理测验是法国的比内和西蒙在1905年编制的“比内-西蒙智力量表”心理测验主要有如下四个方面的发展：（一）操作测验的发展（二）团体智力测验的发展（三）能力倾向测验的发展（四）人格测验的发展二、心理测验的类型一、按测验的功能分类（一）智力测验测量人的一般智力水平（二）特殊能力测验偏重测量个人的特殊潜在能力（三）人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征。二、心理测验的类型二、按测验材料的性质分类（一）文字测验文字测验所用的是文字材料，它以语言来提

5、出刺激，受测者用言语做出反应。例如：MMPI、EPQ、16PF等。（二）操作测验又称非文字测验，测验题目多属于对图形、实物、工具、模型的辨认和操作，无须使用言语作答。例如：瑞文测验。二、心理测验的类型三、按测验材料的严谨程度分类（一）客观测验客观测验中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需受测者直接理解，无须发挥想象力来猜测和遐想。（二）投射测验投射测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对受测者的反应也没有明确规定。例如：罗夏测验、主题统觉测验、自由联想测验和句子完成测验。二、心理测验的类型四、按测验的方式分类（一）个别测验（二）团体测验五、按

6、测验的要求分类（一）最高行为测验（二）典型行为测验三、常用心理测验的介绍一、瑞文图形推理测验（一）测验材料本测验为非文字智力测验，测验材料是60幅图案构成的60个测题构成的一本图册，内分五个单元（A、B、C、D、E），每单元12题。（二）适用范围6岁到成人被试均可使用，一般团体进行。此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。三、常用心理测验的介绍二、艾森克人格问卷（一）测验材料艾森克人格问卷（EPQ）是由英国艾森克（H.G. Eysenck）教授和其夫人根据因素分析法编制的，最早于1975年出版。EPQ分为成

7、人和幼年两套问卷，各包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表。（二）适用范围EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7至15岁幼年的个性类型。不同文化程度的被试均可以使用。三、常用心理测验的介绍三、症状评定量表——SCL-9090项症状清单，又名症状自评量表，由德若加提斯编制于1975年。本量表共有90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用9个因子分别反映9个方面的心理症状情况。心理测验焦虑自评量表(SAS)下面有二

8、十条文字请仔细阅读每一条，把意思弄明白，每一条文字后有四级评分，表示:没有或偶尔；有时；经常；总是如此。然后根据您最近一星期的实际情况，分别选择1、2