最新校运会标志设计教学讲义ppt课件.ppt

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1、校运会标志设计2008北京奥运会2004雅典奥运会研究一：标志设计的组合方式和方法文字组合：中央电视台标志图形组合：国徽文字和图形组合：少先队标志数字组合:第八届民运会标志抽象组合：国际奥组委标志研究二：北京奥运会标志解读一、表意二、图形三、文字四、布局尝试：校运会标志设计校运会标志设计要点：第一、体现生机和活力，从颜色入手；第二、体现学校的传统，从建筑及图例入手；第三、简洁明快，突出大意（重点）；第四、要有集中性，不能只是突出一项运动；第五、考虑整体形状，最好不用有棱角的形状。收获与交流例题评讲例1、一

2、根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？分析：声音在固体、液体、气体中的传播速度不同。地球上充满水的长钢管，声音可以通过钢管、水、空气这三种不同的物质从一端传到另一端。所以在地球上应该听到3次。链接考点：声音的产生和传播整理1.声音是由于____________而产生的,声音的传播需要__________，声音不能在中传播。一般情况下，不同的物质传播声音的速度，在气体中较固体和液体中的传播,在空气中的传播速度大约为m/s。物体的振动介质真空不同的慢（小）340例题评讲例2、下列

3、关于声音说法正确的（）A.成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B.声音传播速度一定是340m/sC.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的链接考点：声音三要素整理1.声音的三要素是指：______、______和_______。音调音色响度例题评讲例3、如图所示，是我市沪粤高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这里主要是在声音的______过程中来减弱噪声（选填“产生”、“传播”或“接收”），具体的方

4、法是______（选填“消声”、“吸声”或“隔声”）．链接考点：噪声及其控制整理从环保的角度来说，凡是都称为噪声。声音的强度单位是：。减弱噪声的主要途径有：（1）在控制噪声；（2）在控制噪声；（3）在控制噪声。影响人们正常的生活的声音分贝（dB）声源处传播过程中人耳处例题评讲例4、如图所示的四种情形中，利用了超声波的是()链接考点：声音的应用整理人耳听不到的声音分别是：(1)频率高于的波和频率低于的波（2）声音可以传递和。。。。20000HZ超声20HZ次声信息能量补充人类听觉范围为20-20000Hz，

5、。狗听觉范围为15-50000Hz，狗的耳朵接受声波的频率范围远大于人耳接受声波的频率范围，故狗可以听到人听不到的声音.驯狗员通常使用超声波（大于20000HZ）来训练狗，因为次声波对人、动物都有损伤。