最新最新四年级英语下册课件(PEP)Unit-2-B-Let's-talk教学讲义PPT课件.ppt

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1、最新四年级英语下册课件(PEP)Unit-2-B-Let's-talk30401025It's....It'stimefor....It’s____.It’stimeto____________.gotobed9:00It’s6:30.It’stimeto.It’s7:10.It’stimeto.It’s4:35.It’stimeto.It’s9:00.It’stimeto.getupgotoschoolgohomegotobedIt’s____.It’stimeto____.……It’s4:00.It’stimetog

2、ohome.Gohomewithme.和我一起回家吧！营救小羊同学们，你们想救出小羊们吗？那你们必须回答对下面的问题哦~Let’sgo!（任务一）Mission1Readandsay(读一读，说一说)6:20----------sixtwenty7:06----------sevensix10:45----------tenforty-fivegotoschoolgotobedgetupgohomeABCD(任务二)MISSION2看图，选择（任务三）MISSION3Readandchoose“for”or“to”.(读

3、一读，用for或to填空)1.It’s9:00.It’stime__gotobed.2.It’s7:00.It’stime__gotoschool.3.It’s6:30.It’stime__breakfast.4.It’s3:00.It’stime__musicclass.5.It’s7:00.It’stime__gotobed.totoforforto营救成功！Thankyou!Youaregreat!getupgotoschoolgohomegotobedIt’stimefor+名词It’’stimeto+动词知识小

4、结It's6:30inthemorning.Mikegetsupandpreparesforschool.Let'sgoandsee.Q&A1.WhattimedoesMikegetup?2.Whatisready?3.When(什么时候)dotheyhaveclass?6:30Breakfastisready.8:002:1512:0010:40It’stimeforlunch.It’stimeforEnglishclass.6:307:00It’stimeforbreakfast.Xiaohuihui’sTimeta

5、bleHaha,It’smytimetable.Whataboutyou?It’stimeformusicclass.4:50It’stimetogohome.7:20It’stimetogotoschool.It’stimeforPEclass.3:00It’stimetogetup.9:00It’stimetogotobed.自制一份时程表，和搭档一起讨论。A：Whattimeisit?B:It's....It'stimefor/to....6:45It’stimetogetup.Formingagoodhabiti

6、sgoodforyourhealth!养成良好的作息习惯有益健康！GoodBye!海纳百川有容乃大谢谢您的观看短暂性脑缺血发作川北医学院附属医院主要内容掌握TIA定义，护理诊断及护理措施熟悉TIA的病因，临床表现，治疗定义短暂性脑缺血发作（TIA）是由颅内动脉病变致脑动脉一过性供血不足引起的短暂性、局灶性脑或视网膜功能障碍。表现为供血区神经功能缺失的症状和体征。症状持续10～15min，最长不超过24小时。无责任病灶，反复发作。病因血流动力学改变微栓塞脑血管狭窄或痉挛其他护理评估护理诊断护理措施短暂性脑缺血发作病人的护理

7、护理评估（—）健康史（三）心理-社会状况（四）辅助检查（二）身体状况（五）治疗要点询问病人有无动脉粥样硬化病史，有无高血压、心脏病、糖尿病、高脂血症、颈椎病及严重贫血等；发病前有无血压明显升高、急性血压过低、急剧的头部转动和颈部伸屈、严重失水等血流动力学改变的情况。健康史颈内动脉系统短暂性脑缺血发作：常见症状为病变对侧单肢无力或轻偏瘫，可伴对侧面部轻瘫，病变侧单眼一过性黑矇是颈内动脉分支眼动脉缺血的特征性症状，优势半球缺血时可有失语。可出现对侧偏身麻木或感觉减退、对侧同向性偏盲。身体状况椎基底动脉系统短暂性脑缺血发作常见

8、症状有眩晕及平衡障碍，少数伴耳鸣。特征性症状为跌倒发作（病人转头或仰头时下肢突然失去张力而跌倒，无意识丧失，可很快自行站起）、短暂性全面性遗忘（发作性短时间记忆丧失，持续数分钟至数十分钟）和双眼视力障碍。身体状况解剖图病人因突然发病或反复发作，常使病人产生紧张、焦虑和恐惧。也有病人因缺乏相关知识而麻痹大意。心理-社会