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时间:2021-04-14
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1、5、《手指》2013最新PPT课件课文主要内容:课文先总写一只手上的五根手指___,然后分别具体写___,最后总结写___。各有所长,各有所短五根手指不同姿态和性格五根手指团结一致,根根有用,根根有力量我会想课文主要内容这篇课文详细描述了五根手指的不同的姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。手指长处短处启发拇指食指中指无名指、小指肯吃苦形体不美:身体矮而胖,头大而肥,构造简单。机敏,干活以他为主不窈窕,
2、常受伤,做的事复杂相貌堂皇,有曲线美干活不出力体态秀丽,样子可爱能力薄弱人各有所长,我们既要看到人的长处,也要看到人的短处。彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更好。填表:(1)大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。(2)食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏。(3)中指:短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美。(4)无名指和小指:短处:能力薄弱是
3、其他手指的附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地。理解感悟●联系生活实际,理解体会五根手指各有什么特点?作者是怎样把五根手指的特点写出来的呢?①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。重点句子②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲
4、线优美”的姿态,“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。1.你
5、觉得作者喜欢哪根手指?本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗?2.你愿意做哪根手指呢?3.为什么?作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?思考:五根手指如果团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了团结就是力量这一人生哲理。启示手把手张开把手合拢是一朵鲜花是一枚果实人的一生含辛茹苦注定为美挥洒收藏天地精华课后练习:1.搜集阅读丰子恺先生的资料。2.以平凡的人或事为对象,写一篇有哲理的短文。再见过敏性紫癜周晓菊过敏性紫癜定义:是以小血管炎为主要特点的变态反应性疾病。分型:
6、皮肤型:皮肤紫癜为主。腹型:胃肠粘膜出血为主。关节型:关节腔出血和积液。肾性:血尿、蛋白尿、高血压、浮肿。混合型:两个以上部位表现同时存在。病理:广泛急性无菌性毛细血管和小动脉炎性反应。过敏性紫癜临床表现:皮肤紫癜:双下肢居多,对称分布,分批出现。大小不等的暗红色皮疹,略高出皮面,压之不褪色,无痛痒。消化道症状:腹痛、呕吐、便血。关节痛:游走性关节痛,活动受限,消退后不留后遗症。肾脏:肾炎综合征表现。混合型:两个以上部位的表现同时存在。过敏性紫癜护理问题:皮肤完整性受损。疼痛、腹痛。潜在并发症:消化道出血、肾脏损害。治疗原则:
7、避免过敏源。肾上腺皮质激素和免疫抑制剂。对症处理:维生素C、芦丁片改善毛细血管通透性。中药调理:雷公藤过敏性紫癜皮疹川崎病(kawasakidisease,KD)定义:又叫皮肤粘膜淋巴结节综合征,是一种原因未明的血管炎性综合症。表现急性发热、皮肤黏膜损伤、淋巴结肿大,可发生心脏并发症。表现:主要症状:①原因不明的高热5天,抗生素治疗无效。②手足硬肿,指端红斑,膜状脱屑。③多型性红斑,躯干居多。④球结膜充血。⑤口唇干裂、杨梅舌。浅表淋巴结肿大。凡符合包括发热的5项即可诊断。川崎病心血管症状:冠状动脉损害收缩期杂音,心律不齐,心脏
8、扩大,可发生冠状动脉瘤和心肌梗死。伴随针状:腹痛、腹泻、黄疸,脑炎。诊断:血常规:白细胞高,血小板高,C反应蛋白高、血沉快、球蛋白高,补体低。心脏彩超:可见冠脉损害。川崎病治疗:首选阿司匹林。开始30~50mg/kg.d。热退后3~5mg/kg.d,共1~3个月。丙球:400
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