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1、新人教版-物理中考复习专题--压强概要知识点1压强课标要求通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法知识点2液体压强课标要求通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关知识点3大气压强课标要求通过实验,知道大气压强及其与人类生活的关系知识点4流体压强与流速的关系课标要求了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用实验探究1压力的作用效果跟什么因素有关考查角度①利用控制变量法分析实验数据或图形②操作方法的改进【典例1】(2013·泰州中考)如图所示是一辆新型坦克,其质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2。g取10N
2、/kg,求：(1)坦克的重力。(2)坦克静止时对水平地面的压强。【变式训练】(2012·宁夏中考)一个质量为60kg的人,若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103Pa,躺在“席梦思”床上,身体与床的接触面积为0.3m2。请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。(g=10N/kg,写出主要计算步骤)一名滑雪运动员重700N,每只脚与滑雪板的接触面积是175cm2,每只滑雪板长2m、宽15cm,重50N。计算他对滑雪板的压强和滑雪板对雪地的压强各是多少。5.增大和减小压强的方法：(1)增大压强的方法。①压力不变时,减小______
3、___。如图钉的尖。②受力面积不变,增大_____。如用较大的力按图钉。(2)减小压强的方法。①压力不变,增大_________。如图钉的帽。②受力面积不变,减小_____。如用较小的力按图钉。受力面积压力受力面积压力知识点2液体压强课标要求通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关实验探究2液体内部压强的特点考查角度①利用控制变量法进行实验②分析数据得出结论1.实验方法：___________。2.液体压强的大小：通过U形管左右两侧液面_____________反映液体压强的大小。控制变量法高度差的大小转化法3.实验步骤：(1)探究
4、液体向各个方向的压强的大小关系。思路：控制液体_____和液体_____不变,只改变探头的朝向,观察U形管两侧的液面高度差。(2)探究液体压强与深度的关系。思路：控制液体_____和探头的朝向不变,只改变探头在液体中的深度,观察U形管两侧的液面高度差。密度深度密度(3)探究液体压强与密度的关系。思路：控制液体_____和探头的朝向不变,只改变液体的_____,观察U形管两侧的液面高度差。深度密度4.问题探究：液体压强与容器的形状有关系吗?如何设计实验来探究?操作：取盛有水的长方形容器和正方形容器各一个,把U形管压强计分别放在这两个容器
5、中水面下的同一深度,比较U形管两侧的液面高度差。【易错警示】实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。二、液体压强：(1)产生原因：液体有_____,且有流动性。(2)特点。①液体内部向_________都有压强;②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____;③同种液体,深度越深,压强_____;④液体内部的压强还跟___________有关,在深度相同时,___________越大,压强_____。重力各个方向相等越大液体的密度液体的密度越大【典例2】(2013·潍坊中考)小明同学利用如图所示的装置
6、探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm①水5朝上4.9②水5朝下4.9③水5朝侧面4.9④水10朝侧面9.7⑤水15朝侧面14.6⑥酒精15朝侧面11.8⑦盐水15朝侧面45.9(1)分析序号为①②③的三组数据,可得到的结论是：。(2)分析序号为的三组数据,可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大。(3)分析序号为⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的有关。【延伸探究】结合典例探究以下问题：小明做完上述实验,猜想能不能用压强计来比较两种不同液体密度的大
7、小呢?同学小李端来两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小明和小李采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”)。小明把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该。(2)小明把探头分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的,因为没有控制探头在液体中的相同。二、液体压强：(1)产生原因：液体有_____,且有流动性。(2)特点。①液体内部向_________都有压强;
8、②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____;③同种液体,深度越深,压强_____;④液体内部的压强还跟___________有关,在深度相同时,___________越大,压强_____。(3)公式：_____
