中考物理复习专题21压强ppt课件

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1、专题21压强第八部分压强与浮力考点知识梳理中考典例精析课堂达标训练专题训练◎知识结构考点一压强1．_____作用在物体表面上的力叫压力．压力的方向总是_____于物体表面，并指向被压物体．压力的作用点在被压物体的表面．压力的作用效果是使物体_________。2．影响压力作用效果的因素：(1)_________；(2)_________。温馨提示受力面积是指两个物体之间相互接触发生相互挤压的那部分面积。3．压力与重力是两种不同的力，压力的方向__________________________，重力的方向___

2、______，重力的垂直垂直发生形变受力面积压力大小垂直于接触面指向被压物体竖直向下施力物体是______。压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才______重力．4．物体_________上受到的压力叫压强，是表示压力_________的物理量．计算公式：；单位：_______。增大压强方法：①增大______；②减小_________。考点二液体压强5．由于液体受到_____，对容器底有压强；又由于液体具有________，对容器侧壁有压强．

3、6．规律：(1)液体内部向_________都有压强；(2)在同一地球等于单位面积作用效果帕斯卡压力受力面积重力流动性各个方向深度，液体向各个方向的压强______；(3)深度越大，液体压强_____；(4)液体的压强还与密度有关，在深度相同时，液体密度越大，液体压强______。7．计算公式：p＝_____，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_____和______有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关．温馨提示1.计算固体压力和压强的思路：通常由压力分析求出压力F,再根据求出压强。相等越大越大ρ

4、gh密度深度对柱体还可以用p=pgh来计算,p是物体密度,h是物体的高度。2.计算液体压力和压强的一般思路，先有p=pgh求出压强p，再由F=pS求出压力。8．连通器内液体的密度相同且不流动时，各容器中的液面总是_____的．9．液体的压力和液体的重力：液体的压力不一定等于液体的重力.F___GF___GF___G相平＞＝＜考点三大气压强10．大气压强产生的原因：空气受______。证明大气压存在的事实：________半球实验；首先测量大气压值的实验：_________实验．11．1个标准大气压支持____m

5、m高的水银柱，1个标准大气压＝___________Pa.12．大气压随高度的增加而______，还与季节和天气有关．气压减小，水的沸点______；气压增大，水的沸点______。13．在气体和液体中，流速越大的位置压强______。14．飞机的升力：飞机机翼的形状像鸟的翅膀，下方____上方____，当气流迎面吹来时，在相同时间内上方气流经过路程比重力马德堡托里拆利7601.013×105减小降低升高越小平凸下方气流的路程___，因此上方气流流速___，压强___，下方气流速度___，压强___；机翼的上下

6、表面产生了压强差，这就是向上的升力．长大小大小（2011·桂林）如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是()解析：压强与压力和受力面积大小有关，因此我们可以通过改变压力大小，受力面积大小来实现增大、减小压强．四个选项中A、B、D都是通过增大受力面积来减小压强，只有C项是在压力不变小情况下，减小受力面积来增大压强，因此C项正确．答案：C生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是()A．啄木鸟的嘴B．老虎的牙齿C．骆驼的蹄子D．蝙蝠的耳朵（2010·上海）如

7、图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SA＜SB)，液体对容器底部的压强相等．现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是()A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量CC．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积整理得ρAghSA＋ρAgV甲＝ρBghSB＋ρBgV乙，由于ρAghSA＜ρBghSB，所以ρAgV甲＞ρBgV乙，又因ρA＝ρB，所以V甲＞V乙，即甲球的体积一定大于乙球的体积．

8、答案：D有一实验用锥形瓶质量约为0.1kg，底面积为5×10－3m2，倒入0.25kg水后，水面的高度为0.1m．则水对容器底的压强为_______Pa；瓶底对水平台面的压力为____N，压强为__________Pa.(g取10N/kg)1×1030.7×1033.5（2011·连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是()解析：本题综合考查了大气压强的知识．A项