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1、新人教版-物理中考复习专题--压强概要实验探究1压力的作用效果跟什么因素有关考查角度①利用控制变量法分析实验数据或图形②操作方法的改进1.实验方法：_2.实验步骤：控制变量法转化法【易错警示】压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关,故在叙述影响压力作用效果的结论时,“在××相同时”这个前提条件不可忽略。【典例1】(2012·烟台中考)小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?(2)图乙和图丙探究的问题是什么?(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块
2、,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。1.物理意义：表示压力_________的物理量。2.定义：物体所受___________与_________之比。3.公式：。(1)F表示施加在物体上的压力，不能等同于重力。只有当物体自由放置在水平面上时，压力的大小才等于物体重力的大小。(2)S是受力面积，是两物体相互接触的面积，不一定是物体的面积。4.单位及换算：1Pa=__N/m2。作用效果压力的大小受力面积1一、压强【典例1】(2013·泰州中考)如图所示是一辆新型坦克,其质量为20t,每条履带
3、与水平地面的接触面积为2m2。g取10N/kg,求：(1)坦克的重力。(2)坦克静止时对水平地面的压强。【变式训练】(2012·宁夏中考)一个质量为60kg的人,若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103Pa,躺在“席梦思”床上,身体与床的接触面积为0.3m2。请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。(g=10N/kg,写出主要计算步骤)一名滑雪运动员重700N,每只脚与滑雪板的接触面积是175cm2,每只滑雪板长2m、宽15cm,重50N。计算他对滑雪板的压强和滑雪板对雪地的压强各是多少。5.增大和减小压强的方法：(1)增大压强的方法。①压力不变时,
4、减小_________。如图钉的尖。②受力面积不变,增大_____。如用较大的力按图钉。(2)减小压强的方法。①压力不变,增大_________。如图钉的帽。②受力面积不变,减小_____。如用较小的力按图钉。受力面积压力受力面积压力知识点2液体压强课标要求通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关实验探究2液体内部压强的特点考查角度①利用控制变量法进行实验②分析数据得出结论1.实验方法：___________。2.液体压强的大小：通过U形管左右两侧液面_____________反映液体压强的大小。控制变量法高度差的大小转化法3.实验步骤：(1)探究液体向各
5、个方向的压强的大小关系。思路：控制液体_____和液体_____不变,只改变探头的朝向,观察U形管两侧的液面高度差。(2)探究液体压强与深度的关系。思路：控制液体_____和探头的朝向不变,只改变探头在液体中的深度,观察U形管两侧的液面高度差。密度深度密度(3)探究液体压强与密度的关系。思路：控制液体_____和探头的朝向不变,只改变液体的_____,观察U形管两侧的液面高度差。深度密度4.问题探究：液体压强与容器的形状有关系吗?如何设计实验来探究?操作：取盛有水的长方形容器和正方形容器各一个,把U形管压强计分别放在这两个容器中水面下的同一深度,比较U形管两
6、侧的液面高度差。【易错警示】实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。二、液体压强：(1)产生原因：液体有_____,且有流动性。(2)特点。①液体内部向_________都有压强;②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____;③同种液体,深度越深,压强_____;④液体内部的压强还跟___________有关,在深度相同时,___________越大,压强_____。重力各个方向相等越大液体的密度液体的密度越大【典例2】(2013·潍坊中考)小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如表：序号液体深度
7、/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm①水5朝上4.9②水5朝下4.9③水5朝侧面4.9④水10朝侧面9.7⑤水15朝侧面14.6⑥酒精15朝侧面11.8⑦盐水15朝侧面45.9(1)分析序号为①②③的三组数据,可得到的结论是：。(2)分析序号为的三组数据,可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大。(3)分析序号为⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的有关。【延伸探究】结合典例探究以下问题：小明做完上述实验,猜想能不能用压强计来比较两种不同液体密度的大小呢?同学小李端来两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小明和
8、小李采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差,
