七上生物单细胞生物导学练案.doc

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1、七上生物单细胞生物导学练案班级姓名执教人；曾照翠学习目标：1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料，使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；2.通过对单细胞生物生命活动的观察，能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位；3.举例说明单细胞生物和我们人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。学习重难点：重点是观察草履虫的生命活动。难点是利用事实说明，对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体学习过程【复习导入】试填写动植物体在结构层次上的不同及人体四种基本组织的比较表：  绿色开花植物哺乳动物结构层次不同点

2、构成身体的组织有　　　　组织构成身体的组织有　　　　　　组织没有系统，由器官直接构成植物体有八大系统，由系统构成动物体【自主学习】自读教材第66、68页试完成下列各题：1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为          ，如              等，大多数生活在     环境中。2、草履虫的整个身体就是一个    ，草履虫依靠    进行运动，食物从   进入细胞内，在   内进行消化，不能消化的食物残渣从   排出。通过   和     把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外，通过    呼吸

3、。3、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有：和；害处有和。【合作探究】阅读第67的观察草履虫实验，讨论1、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是  ，原因是2、观察草履虫时，先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，原因是3、你认为草履虫只有一个细胞吗？依据是【目标检测】1、草履虫进行运动的结构是（  ）A、纤毛    B、伸缩泡   C、表膜   D、收集管2、将含有草履虫的池塘置于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（ ）    A、阳光    B、二氧化碳   C、氧气   D、养料3、草履虫在生态系统

4、中属于（  ）A、生产者   B、消费者   C、分解者  D、既是分解者又是消费者4、下列哪一单细胞生物没有运动能力？（ ）A、酵母菌   B、草履虫   C、衣藻   D、变形虫5、显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（    ）A.限制草履虫运动    B.增加营养     C.便于计数       D.增加温度6、草履虫的表膜不具有的功能是(    )A.保护   B.呼吸    C.排泄   D.消化