最新描述运动的基本概念描述运动的基本概念基础知识梳理教学讲义PPT课件.ppt

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1、描述运动的基本概念描述运动的基本概念基础知识梳理第一节　描述运动的基本概念基础知识梳理课堂互动讲练经典题型探究知能优化演练基础知识梳理一、质点和参考系1．质点用来代替物体的有_______的点．它是一种理想化模型．2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体．参考系可以任意选取．通常以________或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动．质量地面四、速度和速率位移位移2．瞬时速度：运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢．3．平均速率：物体在某段时间内通过

2、的_________与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率．它是标量，一般它并不等于平均速度的大小．4．瞬时速率：瞬时速度的大小叫做瞬时速率，是标量．路程五、加速度1．物理意义：加速度是描述____________快慢的物理量．2．定义：在匀变速直线运动中，______________跟发生这一变化所用时间的比值速度变化速度的变化量4．标矢性：加速度是矢量．方向与_______的方向一致，但与速度v的方向_______在直线运动中，a的方向与v的方向_______5．物体加、减速的判定(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体______(2)

3、当a与v垂直时，物体速度____________(3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体______vt－v0无关．共线．加速．大小不变．减速．课堂互动讲练一、对质点概念的正确理解1．质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化模型，真正的质点是不存在的．2．质点是只有质量而无大小和形状的点；质点占有位置但不占有空间．3．能否把物体看做质点的几种情况(1)研究与物体平动有关的问题时，如果物体的大小远小于研究的运动范围，则可看做质点，反之则不能看做质点．例如研究火车从北京到上海的时间时

4、，火车可看做质点，而研究火车过桥时间时，则不能看做质点．(2)研究转动或与转动相关的问题时，物体不能看做质点．(3)物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时，不论物体大小如何，都可将其视为质点．特别提醒：(1)不能以物体的大小为标准来判断物体是否可以看成质点，关键要看所研究问题的性质．(2)同一物体，有时可看成质点，有时不能．1.(原创题)在下列情况下，物体可以看成质点的是()A．研究一列火车全部通过桥所需的时间B．研究人造地球卫星绕地球飞行C．研究地球昼夜交替D．研究月球圆缺即时应用解析：选B.火车通过桥，车身的长度不能忽略，火车不能

5、视为质点；人造地球卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以把卫星看成质点；昼夜交替现象是地球自转引起的，因此研究转动现象不能将地球看成质点；研究月球圆缺，需要考虑其形状，故不能把月球看成质点．选项B正确．二、对参考系的理解及应用1．对参考系的理解(1)运动是绝对的，静止是相对的．一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的．(2)参考系的选取可以是任意的．(3)判断一个物体是运动还是静止，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论．(4)参考系本身既可以是运动的物体，也可以是静止的物体．在讨论问题时，被选为参考系的物体，

6、我们常假定它是静止的．(5)比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．2．选取参考系的原则选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系．在今后的学习中如不特别说明，均认为是以地面为参考系．特别提醒：当以相对地面静止或匀速直线运动的物体为参考系时，这样的参考系叫惯性参考系，牛顿第二定律仅适用于惯性参考系．2.(2011年宁夏银川质检)公路上一辆卡车紧急刹车，由于惯性，卡车上

7、的货物相对车厢向前滑行了x＝15cm，为了测出这个距离x，我们选择的最合理的参考系应该是()A．树木B．行人C．卡车D．公路解析：选C.参考系可以任意选择，但使问题简单的参考系才是最合理的．因此C正确．即时应用三、正确区分v、Δv、a3.关于物体的运动，下列说法不可能的是()A．加速度在减小，速度在增加B．加速度方向始终改变而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度方向不变而速度方向变化即时应用解析：选B.对于加速直线运动，当加速度减小时，速度也在增加，只不过增加变慢，A可能；加速度方向发生改变

8、，即加速度存在，有加速度存在速度就改变，B不可能；加速度仅反映速度改变的快慢，若加速度方向与速度方向相反，加速度最大时，速度减小的最快，当然速度可能最