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1、最新心理委员培训精要-药学医学精品资料当我看到长江女纤夫这幅照片的时候，我的心不断地颤抖，鼻子一直在发酸，泪水始终在眼眶里打转。我想哭，我想叫，我想喊，我想骂。苍天啊！大地啊！这不就是我们的母亲吗？半裸身躯迎接,时代的风霜雪雨,目光隐忍坚定不屈,穿透了世事沧桑。踏着崎岖拖走,生活中的艰难困苦。躬身前行用脚步,书写挣扎中的顽强。长江女纤夫铁甲20002009-4-25桂林年12月23日乳房伴随节奏摆动,顾不得周围目光尖锐,只想把太阳月亮,拉回自己温柔的梦乡.让孩子有饭吃有学上,让老人看起病吃得起药,只好把屈辱埋在心底,把羞涩变成燃烧的力量。柔弱肩胛上索沟,已
2、经深深勒紧入骨,苦菜花抗挣命运,与老爷们儿一起绽放,汗水泪水早就凝固成坎坷岁月,为了活得更有尊严,宁愿把纤绳拉得更长。长江女纤夫铁甲20002009-4-25桂林年12月23日助人特质测试评定方法单数题“同意”得1分，偶数题“同意”得1分。如果你的得分在12分以上，那么一般来说，你已具备了有效地帮助求助者的基础，这样的人大多表现出热心、诚恳、有理解力、有条理、较为客观、有自信心。如果得分在9分以下，那就需仔细衡量自己所提供的帮助是否得当。2009-4-25桂林年12月23日心理委员、心理联络员、心理协会会员培训班——2012.12.23欢迎各位心理委员、心
3、理联络员、心理协会会员参加本次培训班！让我们携起手来，共同为我校的大学生心理健康教育事业努力奋斗，奉献才智！2009-4-25桂林年12月23日内容一、我校心理健康教育情况简介二、心理干部工作职责和工作方法三、心理干部心理素质的培养2009-4-25桂林年12月23日一、我校心理健康教育情况简介我校心理健康教育基本情况1、机构（领导小组、心理健康教育中心——基本信息：办公室、咨询室、网站、电话、信箱）2、队伍（专兼职教师、三级网络体系、心理社团）3、开展工作（心理知识普及、心理咨询、心理健康状况普查）2009-4-25桂林年12月23日一、我校心理健康教育
4、情况简介大学生心理健康状况状况：15％～25％有一定严重程度的心理障碍我们对全国各大区16所高校抽样调查，SCL－90量表，22.35％的大学生有中等严重程度的心理障碍我校UPI（7.4-12.9%），SCL-90（16.0-19.3%）、16PF三个量表。标准理解（1）心理不健康与不健康的心理和行为不能等同。（2）心理健康与不健康的区分是相对的。（3）心理健康状态是一个动态发展过程。（4）心理健康标准是一个相对理想的尺度。2009-4-25桂林年12月23日心理问题类型人际关系问题恋爱情感问题神经症问题学习问题情绪问题就业问题各种因素交叉在一起，互为因果
5、一、我校心理健康教育情况简介2009-4-25桂林年12月23日心理问题分布情况年级分布：一年级为新生适应，二年级为人际交往、三年级恋爱情感，四年级择业发展问题性别分布：男生问题较分散，女生集中在人际交往和恋爱、情感问题上。城乡分布：城市学生心理问题面广，农村学生多集中在人际交往、自卑情绪和环境适应。一、我校心理健康教育情况简介2009-4-25桂林年12月23日怎样看待多数是一般性的、暂时的、发展性的心理问题，但这些问题处理不当，也会导致严重的后果。一部分大学生的心理健康问题多数早在高中甚至更早就已存在影响大学生心理健康的因素有生理、心理、社会因素。有表
6、层原因、深层原因。通过共同的努力，大学生心理健康水平是可以提高的。一、我校心理健康教育情况简介2009-4-25桂林年12月23日二、心理干部工作职责和工作方法心理委员、心理联络员的选拔条件1、有较强的工作能力，有较好的人际关系，乐于助人。2、为人热情、乐观、自信、开朗，心理健康状况良好。3、善于与人沟通，具有良好的语言表达能力。4、热心心理健康教育工作，有较强的服务意识和奉献精神。5、具有一定的心理学知识，对心理健康教育有浓厚的兴趣。6、能严格坚持心理健康教育工作中的保密原则。2009-4-25桂林年12月23日二、心理干部工作职责和工作方法心理联络站站
7、长、联络员工作职责1、参加心理健康教育中心和学院召开的有关会议，明确并完成学校和学院布置的心理健康教育工作任务。2、组织开展心理健康宣传教育活动，帮助全院同学培养良好的心理素质。3、定期召开心理委员会议，了解和掌握本学院学生心理健康状况和心理动态，并向学院和心理健康教育中心汇报。4、摸排、发现有严重心理问题和突发心理危机的同学并及时向学院和心理健康教育中心汇报，协助学校实施心理疏导或心理危机干预。2009-4-25桂林年12月23日二心理干部工作职责和工作方法5、协助心理委员做好班级心理健康宣传教育工作以及重点学生的跟踪帮助工作。6、主动学习心理学知识，积
8、极参加培训，掌握心理辅导基本技能和心理危机干预常识，对学生中存在的
