最新少儿口才模仿训练教学讲义ppt课件.ppt

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1、少儿口才模仿训练走姿模仿1、模仿人的走姿挺着啤酒肚，吹着口哨或者横着小曲，晃晃悠悠，不紧不慢地走着。5、裹紧了衣襟，双手抱在胸前，头缩进衣领里，冷得缩着身子向前走。6、小孩儿蹦蹦跳跳的走姿7、喝多了酒，醉醺醺地，摇摇晃晃地走着。8、解放军持枪正步走。9、盲人的走姿10、踢着小石头，想着心事的走姿。11、背着沉重的东西匆匆的走着。12、年迈体弱的老人，慢慢散步的走姿。13、捋捋头发，整一下衣服，跺跺脚，拍一下裤腿，美滋滋地，步伐轻快的走着。14、病怏怏地，难受地喘着粗气，有气无力地走着。15、外八字和内八字的走姿。16、同边手。17、拖拉着鞋，没有提上鞋后帮，拖拖拉

2、拉地走着。18、小朋友单脚蹦着向前走。19、过独木桥，小心翼翼地走。20、时装模特的走姿。人物动作模仿1、挠痒痒2、啃鸡腿3、吵架4、敲门（踢门、撞门）5、弹钢琴6、弹吉他7、跳舞（各种民族舞）8、拖地（扫地）10、车（推车、拉车、踢车、看豪车）1、挠痒痒1、挠痒痒1、挠痒痒1、挠痒痒1、挠痒痒1、挠痒痒第六章病因【学习要求】思考题了解中医病因学的特点掌握各种病因的概念、性质和致病特点概说一、病因的概念二、病因学说的概念病因，又称致病因素、病邪，是导致人体发生疾病的原因。研究致病因素的性质、致病特点及其临床表现的理论。三、中医病因学的特点1、整体观念2、审

3、因—辨证求因3、因果关系的相互影响根据一系列相关症状、体征推求病因四、中医病因的分类外伤：金刃、创伤、跌仆；水火烫伤病理产物：瘀血；痰饮其他病因内因外因外感六淫；疫疠七情；饮食；劳倦第一节外感病因一、关于六淫的概念1.六气：风、寒、暑、湿、燥、火六种正常的气候，是人类赖以生存的条件。2.六淫：风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的统称。六淫二、六淫产生的因素1、气候太过或不及2、气候剧烈地转变，超越了机体抵抗力3、非其时而有其气4、个体差异三、外感六淫的概念针对六淫入侵途径而言，因六淫多从口、鼻、肌表侵入人体，属于外表致病因素。四、六淫致病的一般规律外感性邪从外

4、入季节性地域性转化性相兼性春季多风病，夏季多暑病长夏多湿病，秋季多燥病冬季多寒病居住和环境特征六淫多相兼入侵在一定条件下，病变性质可发生转化风邪性质致病特征轻扬开泄风性轻浮，有向上向外性疏通透泄，具通透性易侵头面、肌表和阳经，如头项强痛鼻塞咽痒，面肌麻痹等腠理开疏，如汗出，恶风等善行数变行无定处，善行走窜发病急，变化快病变部位不固定，如风疹，荨麻疹，行痹发病急变化多，传变快，如癫痫、中风、惊风主动动摇不定、风胜则动有明显动摇症状，如眩晕、震颤、抽搐等为百病之长易与他邪相合，为外邪致病的先导易合他邪兼夹致病，如风寒、风湿、风热、风燥等【风邪】寒邪性质致病特征寒性伤阳

5、阴盛阳病全身或局部有明显寒象，如形寒怕冷，四肢不温，脘腹冷痛等寒性凝滞寒胜则痛气血凝滞，经脉不通，不通则痛寒性收引收敛挛急肌腠闭塞，毛窍收缩，筋脉挛急，如恶寒无汗，拘急作痛等【寒邪】伤寒：寒邪外袭，伤于肌表，郁遏卫阳。中寒：寒邪直入脏腑，伤及阳气。暑邪性质致病特征暑性炎热阳热亢盛临床以高热，汗出，口渴，脉洪大等热盛为特征暑性升散耗气伤津汗多津伤，口渴喜饮，尿少短赤等。气随津泄，气短，倦怠或猝然昏倒，不省人事暑多夹湿湿热并存除暑热表现外，又常见胸闷脘痞，四肢倦怠，便溏不爽等湿阻之候【暑邪】有明显的季节性为火热之气所化纯属外邪【湿邪】湿邪为病的途径以水为事，

6、久居湿地涉水淋雨感受雾露之气湿邪性质致病特征湿为阴邪阻遏气机气机运行阻滞升降失常，表现为身困胸闷脘痞泄泻等损伤阳气易伤人体阳气，尤以损伤脾阳为著湿性重浊沉重重着症状有沉重特性，如四肢沉重等秽浊垢腻分泌物和排泄物秽浊不清湿性粘滞粘腻性症状的粘滞性，如二便粘腻不爽、分泌物粘滞等停滞性病程的缠绵性，起病缓，传变慢，病程迁延，缠绵难愈湿性趋下就下性易于伤人下部，腰膝症状为多【湿邪】燥邪性质致病特征干涩伤津，失于濡润以口、鼻、咽、唇等官窍干燥，皮肤干涩，毛发不荣为特征燥易伤肺、清肃失司干咳痰少或无痰，或痰粘难咯等【燥邪】温燥：主发于夏秋交替之际凉燥：主发于秋冬交替之际【

7、火邪】●中医对火、热、温的认识火从邪气角度，温热属外感，火由内生；从正气角度，火为人体正气之一，温热则不然。生理之火（正气）—少火病理之火（邪气）—壮火君火相火实火虚火●火邪的产生①感受温热之邪——亢烈之火②风寒湿燥暑——“五气皆化火”③情志变化过度——“五志过极皆能生火”④脏腑阴阳气血失调——阳气亢盛●有关火的几个概念少火，指谧藏于脏腑之内，具有温煦、推动作用的阳气，包括君火（即心火或心阳）和相火（肾、肝、三焦、胆，主要根源于肾的命门之火）。壮火，指阳盛太过，耗伤人体的正气的阳热亢烈之火，包括实火和虚火。火邪性质致病特征火性燔灼全身或局部热象异常显著，以高热、脉

8、数等为特征