最新富饶的西沙群岛 说课课件幻灯片.ppt

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2、喜欢的方式读课文，勾画出重点句子。教学过程设计意图：为下一步拥有“独特的感受与理解”打下基础。（三）精读课文体验情感教学过程亲近海水西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。教学过程（三）精读课文体验情感西沙群岛一带海水五颜六色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。颜色深颜色浅山崖峡谷（三）精读课文体验情感教学过程西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有

3、山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（三）精读课文体验情感教学过程设计意图：海水图片的展示，使学生身临其境有的像绽开的花朵（三）精读课文体验情感教学过程有的像分枝的鹿角（三）精读课文体验情感教学过程海底的岩石上有各种珊瑚，有的像，有的像，还有的像，真是！（三）精读课文体验情感教学过程有的全身布满彩色的条纹（三）精读课文体验情感教学过程有的头上长着一簇红缨教学过程（三）精读课文体验情感有的周身像插着好些扇子（三）精读课文体验情感教学过程有的身上长满了刺儿（三）精读课文体验情感教学过程（三）精读课文体验情感教

4、学过程鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（三）精读课文体验情感教学过程鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，

5、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（三）精读课文体验情感教学过程鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。设计意图：图片与视频的使用，化静为动，使学生多种感官的积极性都调动起来。（三）精读课文体验情感教学过程海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（三）精读课文体验情感教学过程大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样

6、子挺威武。（三）精读课文体验情感教学过程海滩上有拣不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。（三）精读课文体验情感教学过程西沙群岛也是鸟的天下。设计意图：创造合作探究的氛围，使学生主动能动性得以有效发挥。（三）精读课文体验情感教学过程设计意图:图片整体重放，再次感受美丽与富饶。（三）精读课文体验情感教学过程(四）课外拓展升华文本作业布置：1、课后读读有关海洋生物科普读物；2、收集有关西沙群岛的资料和图片，选取自己感兴趣的内容，与同学交流。设计意图：拓展视野，提高学生实践能力。教学过程板书设计风景优美物产丰富22富饶

7、的西沙群岛设计意图:抓住特点，突出重点，使学生一目了然。这节课将信息技术与语文教学进行充分的整合，大量的多媒体素材，让学生体会到西沙的景色优美、物产丰富，从而激发热爱祖国大好河山的思想感情。整节课旨在运用网络多媒体课件进行自主探知，培养学生多方面能力，真正成为学习的主人，生动活泼地发展。预设反思敬请多提宝贵意见动词不定式结构:todo(否定)nottodo二.时态与语态主动语态被动语态一般式进行式完成式完成进行式不定式todotobedonetobedoingtohavedonetohavebeendonetohaveb

8、eendoing--------------------1.作主语2.作宾语3.作宾语补足语4.作定语5.作状语6.作表语7.作独立成分8.与疑问词等连用三.用法/功能Toseeistobelieve.It’simportanttolearn.(1).主语不定式作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语.Myjob