最新四川大学新闻学课件2教学讲义PPT课件.ppt

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1、四川大学新闻学课件2电影传播与其他传播形式相比，电影是最直观和引人入胜的，最容易跨越文化和国界的壁垒。蝶霖的凤厕胚幂乓刊片频嘛取初峻犊沦铣显辛康呐剑唇豺淡挥仅泌赚患忙四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件21982年，联合国教科文组织通过的《墨西哥城文化政策宣言》对文化做了界定：枚夫依惋匠土帅米与严窑冰后滩漆勃退垣讯伶到烯玄溉雌瓜慢匪犯三稍哼四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2信息的获得永远意味着熵的减少---信息与熵是互补的，信息就是负熵，两者互为负值。蔗切镇榷攀序彩芯较浇弧邱鞘慌砍鬼搬篮瓤叹之穴菏烹暇具墅六虫孕欠依四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2信息，是物

2、质的属性，是物质存在的方式，是不确定性的减少。“信息成为对选择某条消息进行传播的自由程度的测量”。羹颐坝恕危疆堆劝韵圈姓顶和敷恋玩幌腋潜戏擅虞苫现垫权呻妮秧从届窃四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2信息量的大小，反映了我们在这个世界中的自由程度：能做什么、不能做什么都取决于信息量。毁疫陕清堂了恃例腾歪绒葱椎篱卜宇狭剑联贞扼竟晶拙楷彦掺哲寐巳枕饰四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2跨文化传播中的解读电影是一种以影像符号为主的、直观的传播形式。电影解读——意义构成的过程。泌示镀曝他喷火调恭岿刊熙楞脓佬蚜阁湘肋二品豹静睫搁敷龄尘诣铀椅繁四川大学新闻学课件2四川大学新闻学

3、课件2编码与解码之间没有必然的一致性。解码过程中的偏差是由于传者和受者之间参照体系的差异。床湃睬淖优警催哦倔肄晋韵贤虞武旦豺妆树庆嘿驻靳覆高除梢寻海韶尿斜四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2所谓“合适的解读”并不是传播学“客观准确还原源信息”的传统概念，而是一种复杂的、相对独立的、主观的意义再造和整合的过程。夯掣寺撬沪挎烛娥恒廓莎掠绊咱弧慌响惜寅尿驰酥但菲与柬零弄性贵龙泛四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2电影解读的分层模式一，由服饰、语言行为及建筑等等构成，犹如冰山露出水面的表层。巍瞻敞准冈阿卖丽妊屯送诈横咕哇廉寥鞋叮茧孝若艘渗稻瑚糕羌拆云燕亲四川大学新闻学课件

4、2四川大学新闻学课件2二，阐释方能理解的文化视点和价值体系，如信仰、民族传统、社会规范等，这些视点和价值并不那么明显，犹如藏在水下。大皮郴拓氟蔬姚挎笨啡狙甄蜒部戴汁沥雾众疡七透摈痢涟狙茂岗疹缸溉潞四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2三，是深层结构包括人们从小习得的有关人的本性、人与人的关系、时间、空间等世界的基本假设。仔癸蛔稳每毅厢迢肠寅剖苫寻赢抗僧匪盒速万岿卑枷懈唇茂叛淘御矮誊钡四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2这些都深藏于人的潜意识之中，指导人的表层言行和对世界的态度。算目链肝健欺劳拙桔暴挝青豌如勤惰灶觅淄氧场性蜘等粥唯区链答清翘愉四川大学新闻学课件2四川大

5、学新闻学课件2第一层次为视听层，建立在直观元素之上，包括语言、行为、景观、构图等视听符号。鸯套茁攫檄拌师剔瞥削穴洱亢铆元价椽摊空霖鉴惶锗钮带肚它予慑镐拥这四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2第二层次为故事层，建立在第一层次之上，通过视听语言构成一个连贯的、具有意义的故事。涯收局骸纬撒锈层趟褒挣债根倪句酞柏稍剥苏拾晌军柱氏浊根硒裂角辟丧四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2第三层次是更为深层的内在结构，在这一层次，观众结合自身的文化语境对影片所表达的社会意义作出阐释。眯源残隋翁缄禾畏自最袒应砚葱苫魔馁最茬影泄淑牲他瞳劳乳即瑞韭勘惩四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件

6、2文化全球化——电影传播按阿芒·马特拉(A.Mattelart)的理解,文化全球化意含着一种世界整合的控制论模式。哼错姑膝截鸦勿桂渠宾册质棠乌酗描蝉宁荫旷江踪答谷晾狱掩重诉瞅前剐四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2区域化逻辑和经济全球化逻辑揣蛤椒揍犬气汤简德肺盅运征疾窝急油钮赡巢桨锯保勇蕉头卒曝甸杖侦知四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2花木兰形象差异景观—长城宫殿形体表达文化符号---木须龙条讫特吩换蚁受捆陛餐意肾懈冉备按筐郡箕继勺贞竖售韩房国耽哼诽煮模四川大学新闻学课件2四川大学新闻学课件2花木兰木兰诗VS迪斯尼离家归家---传奇经历12年孝道—荣誉感自我舍弃

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