最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt

最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt

ID:62111677

大小:1.15 MB

页数:32页

时间:2021-04-17

最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt_第1页
最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt_第2页
最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt_第3页
最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt_第4页
最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt_第5页
资源描述:

《最新圆锥的侧面积和全面积教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快

2、,那么的温馨幸福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅圆锥的侧面积和全面积旧知识回顾1、圆的弧长公式:2、圆的扇形面积公式(两种形式):请同学们看课本,思考以下问题:1、什么样的图形是圆锥?2、圆

3、锥母线的概念是怎样的?3、圆锥的表面积包括哪些面?怎样计算圆锥的表面积?探究新知圆锥的底面半径、高线、母线长三者之间的关系:例如:已知一个圆锥的高为6cm,半径为8cm,则这个圆锥的母长为_______10cmhrO准备好的圆锥模型沿着母线剪开,观察圆锥的侧面展开图.探究新知hrO问题1:1.沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,得到一个扇形,这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系?探究新知相等母线2.圆锥侧面展开图是扇形,这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?问题2:圆锥及侧面展开图的相关概念OPABrhl圆锥的侧面积和全面积圆锥的侧面积就是弧长为圆锥底面的周

4、长、半径为圆锥的一条母线的长的扇形面积.圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积.圆锥的侧面积和全面积如图:设圆锥的母线长为L,底面半径为r.则圆锥的侧面积公式为:=全面积公式为:=πrl+πr2OPABrhl圆锥的侧面积和全面积探究新知hrO1.已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为20cm,则这个圆锥的侧面积为_________,全面积为__________随堂练习2.一个圆锥形的冰淇淋纸筒,其底面直径为6cm,高为4cm,围成这样的冰淇淋纸筒所需纸片的面积为()B.C.D.D思考:探究新知你能探究展开图中的圆心角n与r、之间的关系吗?当圆锥的轴截面是等边三角

5、形时,圆锥的侧面展开图是一个半圆)nhrO根据下列条件求圆锥侧面积展开图的圆心角(r、h、分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)(1)=2,r=1则=________(2)h=3,r=4则=__________rhrh180°288°例1.一个圆锥形零件的高4cm,底面半径3cm,求这个圆锥形零件的侧面积和全面积。OPABrhl随堂练习1.课本P114练习2.课本P115习题24.41(3)3.圆锥的侧面积为,其轴截面是一个等边三角形,则该轴截面的面积()B.C.D.A(09年湖北)如图,已知RtΔABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,以AB边所在的直线

6、为轴,将ΔABC旋转一周,则所得几何体的表面积是().A.B.C.D.勇攀高峰例2、如图,圆锥的底面半径为1,母线长为3,一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一母线AC上,问它爬行的最短路线是多少?ABC将圆锥沿AB展开成扇形ABB’小结:1.圆锥的侧面积和全面积2.展开图中的圆心角n与r、R之间的关系:第一次作业1.Whataboutlisteningtotapes?(变同义句)_________listentotapes?2.Howaboutreading__(大声地)__(practice)__(发音)3.It’stooh

7、ardtounderstand______(英语口语).4.Itcanimprovemy______(说话技能).5.Ihavetofinishreadabook.(改错)6.你怎样为了考试而学习的?__________________________7.我通过向老师寻求帮助来学习.__________________________8.你读得越多,你就读得越快。__________________________第二次作业1.HowdoyoulikeyourEnglishteacher's____(pronounce).2.Everymorning,hepra

8、ctices___(pr

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。