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时间:2021-04-16
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1、区域地理第2讲(地图基础知识)ppt一、地图的基本要素:1.比例尺(1)概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度,又叫缩尺(2)计算公式比例尺、方向、图例和注记(3)比例尺的表示形式①线段式:如②数字式:如1:5000000或③文字式:如图上1厘米代表实地距离50千米050km15000000(5)比例尺的选用①图幅大小相同时:大范围地图多选用较小的比例尺;小范围地图多选用较大的比例尺②实地范围相同时:图幅面积大,应选用大比例尺;图幅面积小,应选用小比例尺思考:上图甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系?(6).比例尺
2、的应用A.比例尺大小的判断甲>乙>丙。①知道比例尺求距离如图,求A、B两点的直线距离。B.比例尺中有关距离的计算如图,AB为30千米,求出该图的比例尺。②知道距离求比例尺【能力挑战题】(2010年安庆质检)读“经纬网图”,回答(1)~(2)题:(1)同一幅图中两条粗短线实地距离相等的是( )A.①图和③图B.②图和③图C.②图和④图D.①图和④图D【能力挑战题】(2010年安庆质检)读“经纬网图”,回答(1)~(2)题:(2)若①、②、③、④经纬网图的图幅相等,则其比例尺大小( )A.①>②>③>④B.①<
3、②<③<④C.②>④>①>③D.③>①>④>②B2.地图上的方向①.一般情况,面对地图,上北下南,左西右东。②.有指向标的地图,要按指向标确定方向。指向标标指的方向就是北方。③.有经纬网的地图,按经纬线确定方向。经线指示南北方向,纬线指示东西方向。F村位于a地的方。家住E村的贝贝同学到河边游玩,一般来说,往(方向)走,到达河边的距离最短.东南北3.图例和注记图例:地图上表示各种地理事物的符号。注记:地图上说明地理事物的文字,以及表示山高水深的数字。二、等高线地形图的制作读图观察等高线地形图的特点同一等高线上海拔
4、相等同一幅等高线地形图上,等高距相同。等高线密集坡度陡,等高线稀疏坡度缓同一等高线上海拔有何特点?同一幅等高线地形图上,等高距有何特点?等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系山体的不同部位山顶山脊缓坡陡坡鞍部山谷基本地形的判读1、山地:等高线海拔由四周向中心增大,中心的三角形代表山顶2、盆地:等高线海拔由四周向中心减小3、山脊:等高线由海拔较高向海拔较低处凸4、山谷:等高线由海拔较低向海拔较高处凸5、鞍部:两山顶之间的低地100200300100200300山地盆地100200300山谷300200100山脊陡
5、崖山谷山脊山谷山脊鞍部山顶100200300AB从A点爬到山顶和从B点爬到山顶,哪条登山线路较陡?山顶的海拔大约是多少?aba和b的相对高度大约是多少?50100山脊和山谷的判断方法:图中AB线为山谷线,CD线为山脊线集水线:山谷线又叫集水线;集水线上可以发育河流。分水岭:山脊线.河流流向跟等高线突出的方向相反。技巧:凸高为低,凸低为高。【典例】读图,图中a、b为等值线,且a>b,回答(1)~(2)题:(1)若图中曲线为北半球等压线,则( )A.图中L线为高压脊线B.①处风向为西南风C.①、③处可能有阴雨天气
6、D.③处气压数值高于②处C【典例】读图,图中a、b为等值线,且a>b,回答(1)~(2)题:(2)若图中曲线为等高线,L线表示河流,①②③④为聚落和工业区。仅考虑环境因素,化工厂最适宜布局在( )A.①B.②C.③D.④D如果几条不同高度的等高线相交在一起--表示陡崖。悬崖的相对高度可用公式计算:(n-1)d≤H<(n+1)d(n为重合的等值线条数,d为相邻两条等值线数值差)几个要注意的地方:1、陡崖及其相对高度如果几条不同高度的等高线相交在一起--表示陡崖。悬崖的相对高度可用公式计算:(n-1)d≤H<(n
7、+1)d(n为重合的等值线条数,d为相邻两条等值线数值差)估算陡崖的相对高度①崖顶的绝对高度(H):m≤H<(m+d),m为陡崖处汇集的等高线最大值,d为等高距。(读图即可)②崖底的绝对高度(H):(m-d)<H≤m,m为陡崖处汇集的等高线最小值,d为等高距。(读图即可)③不高于及不低于。水库大坝的选址:大坝一般选在峡谷处,水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”盆地或洼地处例1某中学准备组织一次登山活动,为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)据此完成两题。1.老师强调山上有一个悬崖,很危险,希望大家上山时一
8、定要注意安全,请你判断是图中的哪个地方?()A.B地B.C地C.D地D.E地CD2.老师说:“我们要登的山比较高!”你从图上可以看出,山顶的海拔高度是:()A.200米B.300米C.300米以上400米以下D.400米以上500米以下例2读等高线地形图,回答问题。(1)将字母与对应的地形连线:a 山顶c 山谷d 山脊(2)F村位于a地的方。家住E村的贝贝
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