最新别让逆反走得太远课件初中心理健康教育鄂科版七年级全一册课件4497详解PPT课件.ppt

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1、别让逆反走得太远课件初中心理健康教育鄂科版七年级全一册课件4497详解观察心理实验图千万不要按Ctrl+W思考：为什么会出现这样的现象呢？这是种什么心理？指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理逆反是人性身上普遍存在的共性，在人生的两个阶段最容易出现。第一个阶段是三岁左右；第二个阶段是青春期阶段，也就是大家现在的年龄阶段。人们常感叹“你说东，他说西，你叫赶鸭，他去抓鸡”说的就是这种现象。日常生活中家长的这些抱怨的也就是孩子的逆反现象。1、你在学校或家里你有过

2、逆反的心理和行为吗？2、你大约什么时候开始有逆反的心理和行为？3、你逆反时的表现、行为、想法是怎样的？晒晒逆反情景表演上初中的辉辉回家就开始玩游戏。妈妈说：“你把作业做完了再玩电脑。”儿子装作没听见，继续玩。直到妈妈说第三遍时，儿子火了：“你真罗嗦，能不能少说几句”。“你敢这样跟我说话，一个星期不许玩游戏。”“不玩就不玩，有什么了不起！”心理情景剧一“莉莉，妈妈给你买的新衣服漂不漂亮，穿上试试！”妈妈喊道。女儿不理，继续做作业。妈妈又叫了一声。莉莉抬起头，瞟了一眼，说：“这么难看的衣服你留着自己穿吧。”

3、“唉，这孩子怎么这样说话，你这是什么态度啊？越来越不像话了……”心理情景剧二正方观点：逆反对自我成长有好处反方观点：逆反对自我成长没有好处“逆反与自我成长的关系”辩题：辩论擂台自己：学习失去兴趣、生活失去信心、心理上出现偏差和敌对情绪，影响其身心的健康发展。家庭：影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。社会：对人对事多疑、偏执、不合群的病态心理，甚至产生犯罪心理。其他方面：导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。逆反心理的危害逆反心理的益处一、有利于独立性的发展

4、。这个时期青少年不再像儿时那样依恋父母，也不再像小学生那样，把教师看做是“至高无上“的“权威”。这样的心理素质，如果能悉心保护，正确引导，有利于其独立创造性的发展。二、有利于敢闯好胜品质的形成。青少年产生的逆反心理，应该说是他们心理上的“突破”。当他们心理上一进入“突破”阶段，表现出来的，就不再是过去的听话、顺从，而是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争，从小培养好胜、敢闯的心理素质，有利于形成开拓、进取的个性。三、有利于求异思维的培养。逆反心理有时就是针对传统思想约束缚而产生纳。传统观念认为是这样的，而具有

5、道反心理的孩子偏偏认为是那样的，虽然有时可能“钻牛角尖“或失之偏颇，但更多的时候，却是他们求异思维的表现，从其他角度来观察和分析问题。四、有利于情绪的调节。青少年处于发育的过渡时期，其中枢神经系统活动的基本过程，一朗是兴奋过程强于抑制过程。有逆反心理纳学生、是不会让情绪长期滞留有心中的，发泄后情绪会得到调节，实际效果是良好的。如何正确对待逆反心得分享通过这一课的学习：1.你是怎样看待逆反？2.当你出现逆反心理时，你该怎样对待逆反？1、找父母谈一次心，真正体会她们的良苦用心。2、在平时生活中，运用所学知识

6、客服逆反心理。课外作业谢谢！支气管哮喘与顺尔宁绍兴二院儿科钱烘云2011年4月病例讨论病例特点男，3岁，绍兴人，既往有婴幼儿湿疹病史，家族中无哮喘患者，既往有“支气管炎”病史2次，预防接种无脱落。主诉：反复咳嗽三月余，加重伴发热3天。临床表现以反复咳嗽、晨起或夜间为重；有时伴喘息。偶有夜间咳醒。常伴鼻部发痒，鼻塞流涕，偶有脓涕。曾间断性“雾化吸入”、“舒喘灵”及抗生素口服治疗，咳嗽能缓解，从未消失。近三天咳嗽加剧，伴发热，达39℃以上，发病以来无体重下降，无潮热盗汗。病例特点查体：咽充血（+），咽后壁滤

7、泡成鹅卵石样排列，胸骨上窝凹陷，呼吸38次/分，双肺呼吸音粗，可闻及少许干湿罗音，左肺明显，呼吸相延长。辅助检查：查胸片示肺纹理增多，左侧见云雾状淡薄影。血常规示：WBC：10.510^9/LNE：45.3%，PLT：30210^9/L，CRP：30.2mg/L。肺炎支原体抗体阳性（1：320）。ASO阴性。血沉：18MM/H。血生化及大小便常规皆示正常。PPD（-）。副鼻窦CT示未见异常。血清总IgE640IU/ML(偏高)，屋尘阳性。痰培养呼吸道正常菌群生长诊治过程入院后与“头孢唑肟+阿奇霉素针”5

8、天，“舒普深+红霉素”3天，患儿肺部体征明显好转2天，肺部又出现中等量湿罗音。考虑支气管异物可能，转杭州儿童医院诊，纤支镜检查无特殊发现，予“阿奇霉素针”5天后出院。咳嗽变异性哮喘(CVA)慢性咳嗽﹥4周，常夜间或清晨发作或加重，以干咳为主；临床无感染症状，或经较长时间抗生素治疗无效；抗哮喘药物(支气管舒张药物、糖皮质激素)诊断性治疗有效；排除其他原因引起的慢性咳嗽；支气管激发试验阳性和（或）最大呼气流量（PEF）每日变异率（连续检测1-2