最新六年级上册语文课件-16--青山不老｜人教新课标(含答案)-(共13张PPT)ppt课件.ppt

《最新六年级上册语文课件-16--青山不老｜人教新课标(含答案)-(共13张PPT)ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级上册语文课件-16--青山不老｜人教新课标(含答案)-(共13张PPT)一、用“√”给加点字选择正确的读音。所处（chǔ　chù）环境情不自禁（jīn　jìn）参（cān　cēn）天杨柳创造奇迹（jī　jì）生命归宿（sù　shù）波（bōpō）光粼粼基础巩固√√√√√√二、把词语补充完整。挺拔险恶粼粼宏伟可敬巨大的难度之大、态度之坚决；通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。最后以作者自身的心灵感触来升华全文，点出文章的中心意旨。干部的补充介绍、老农的陪同参观六、课文链接。美的启发我家住在古城一角，窗

2、外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成堆垃圾的地方。怎么办？然后我做了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾画出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天的工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民不仅再也没来这儿倒垃圾，

3、还纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香,小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！1．根据短文内容，完成下面的题目。（1）第2自然段中爸爸对“我”说出了一个好主意是___________________。（2）第2自然段描写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__

4、__________、__________、__________、栽花苗。修一个小花坛砌花坛糊水泥勾图案（3）以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成一角风景，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿_____。（4）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得__________________。2．概括短文的主要内容。___________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________

5、___＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慷慨地奉献珍贵的花木，使这里的景色变得更美了花团锦簇，翠木葱茏短文主要讲了“我”在多次劝告人们不要在一片空地上乱扔垃圾无效后，在家人的帮助下修筑了一个花坛，人们也把自己珍贵的花木奉献出来，把空地变成了一角风景的故事。3．本文告诉我们一个什么道理，请用绿色在文中画出来。举一反三七、请把下五岳为世人所称颂，为世人所敬仰。这五岳分别是：。但是，有这一句话却是这样说：五岳归来不看山，归来不看岳。泰山衡山华山恒山嵩山黄山治疗学治则与治法治则：治疗疾病的总则。治法：治疗疾病的基本方法治则是指导治法的总则。治法是治则的具体化

6、运用。治则一、治未病二、治病求本三、正治与反治四、标本缓急五、扶正祛邪六、因时、因地、因人制宜七、同病异治、异病同治治法一、治未病未病先防既病防变未病先防：预防疾病的发生提高正气：1、调摄精神,避免不良精神的刺激，使气机调畅，气血平和“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来？”2、加强锻炼，增强体质五禽戏（虎、鹿、熊、猿、猴）太极拳3、生活起居规律“饮食有节，起居有常”4、药物预防及人工免疫。防止邪气：“虚邪贼风，避之有时”既病防变：1、早诊断、早治疗，预防疾病的发展。2、先安未受邪之地，作好预防。“见肝之病，知其传脾，当先实脾”。B二、治病求本治病求本：

7、找出疾病的根本原因，抓住本质进行治疗。“治病必求于本。”是辨证论治中的根本原则。治病求本如：头痛外感头痛-----发汗解表瘀血头痛-----活血化瘀阳亢头痛-----平肝潜阳血虚头痛-----补血滋养痰湿头痛-----祛痰化湿B三、正治与反治正治法：当疾病的临床表现与它的本质相一致时，就采取逆其病势的方药进行治疗的一种法则。寒者热之热者寒之虚者补之实者泻之反治法：当疾病的临床表现与它的本质相反时，就采取顺其病势的方药进行治疗的一种法则。如：伤食致泄泻，用通利法。血虚便秘，用补血法。B四、标本缓急标：现象。邪症状体表新病继发病本：本质。正病因内脏旧病原发病急

8、则治其标缓则治其本标本同治B五、扶正祛邪邪>正，邪胜则病，邪盛则病