欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62097526
大小:1.16 MB
页数:47页
时间:2021-04-16
《最新人教版五年级数学下册第三单元-长方体的认识ppt教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版五年级数学下册第三单元-长方体的认识ppt-------立体图形正方体长方体圆柱体圆锥体图形平面图形立体图形长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形等长方体,正方体,圆柱体,圆锥体,球体等三条棱相交的点叫做顶点长方体一共有6个面。左面右面上面下面前面后面相对的面完全相同12条棱相对的棱长度相等棱可以分为三组,每组的4条是相对且平行的。长方体有8个顶点。(1)长方体有个面。(2)每个面都是什么形状的?。(3)哪些面是完全相同的?。(4)长方体有条棱。(5)哪些棱长度相等?。(6)长方体有个顶点。6长方形相对的面12相对的棱8这两个长方体
2、有什么不同吗,你有什么发现?6个面都是长方形。4个面是长方形,有两个相对的面是正方形。说一说长方体的特征有6个面,都是长方形,(有时相对的两个面是正方形),相对的面形状、面积完全相同。有12条棱。相对的棱长度相等。面棱顶点有8个顶点。长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗?实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的长宽高长宽高长宽高长宽高长方体的12条棱可以分成几组?长宽高1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组,可分4组。2、4条长,4条宽,4条高各一组,可分3组。3、相对的两
3、个面是正方形的长方体,相等的8条边长为一组,剩下的4条棱为一组,可分2组。长方体的12条棱可以分成几组?指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米?363106631010判断1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。()2、相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。()3、长方体12条棱的长度相等。()√××4、一个长方体最多有两个面是正方形。()√三、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少?7厘米2厘米4厘米3厘米5厘米4厘米6分米6分米2厘米(1)长方体的上面是什么图形?长和宽各是多少?5cm4cm3.5cm长方体的上面是长方形。长:5cm
4、宽:4cm(2)长方体的前面是什么图形?长和宽各是多少?长方体的前面是长方形。长:5cm宽:3.5cm5cm4cm3.5cm(3)长方体的右面是什么图形?长和宽各是多少?长方体的右面是长方形。长:4cm宽:3.5cm5cm4cm3.5cm四、看图填空1、它的上面是()形,长是()厘米,宽是()厘米。2、它的右侧面是()形,长是()厘米,宽是()厘米。3、它的前面是()形,长是()厘米,宽是()厘米,面积是()平方厘米。8厘米4厘米6厘米长方86长方长方648432用铁丝焊成一个长20厘米,宽15厘米,高10厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?
5、拓展提高思考?一个长方体棱长之和是36厘米,长是4厘米,宽是3厘米,高是多少厘米?下课了,再见!动物康拉德·劳伦兹笑谈作者简介康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。学习目标1.了解科学小品的特点,学习科学小品的写法;2.了解课文内容,体会本文生动幽默的语言风格;3.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。掌握生字词嗔(chēn)怪:对人表
6、示不满。怪诞不经:离奇古怪,不合常理。孵(fū):鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成幼体。凫(fú):野鸭。麝(shè)香鸭:一种水鸭,羽毛会散发出近似麝香的香气。大相径庭:彼此相差很远。需索:索取,需求。神采奕奕(yì):形容精神饱满,容光焕发。秃鹰:又名白头海雕,为北美所有,是一种大型猛禽。鹳(ɡuàn):一种形似白鹤的鸟,羽毛灰白色或黑色,嘴长而直,生活在江、湖、池沼的近旁,以鱼虾为食。蹒跚(pánshān):腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。1.读课文,找一找本文的中心句。2、默读课文,说说课文都写了动物哪些可笑的事。第一件可笑的事验
7、证小水鸭凭声音认领母亲(2-9)第二件可笑的事是学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉“可可”(10-14)第三件、第四件。。。。。。。一、理清课文思路在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。二、理解探究1.可可由“我”养后有什么变化吗?你从这些变化中读出了什么?开始时不敢随意行动,坐在树枝上想飞却又不敢飞;后来变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。这是因为“我”对动物的尊重与爱,把它们视为平等的朋友,使它恢复了本来的面貌。2.“老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?”
8、这几句话反映了此时“我”怎样的心理?一个方面为“可可”的飞行感到骄傲,另一个方面又对它的即将离去恋恋不舍。3.经历了一番反复的思想斗争后
此文档下载收益归作者所有