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时间:2021-04-21
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨
2、幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长方体和正方体的认识ppt---------平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形-------立体图形正方体长方体圆柱体圆锥体三条棱相交的点叫做顶点长方体一共
3、有6个面。相对的面完全相同12条棱相对的棱长度相等棱可以分为三组,每组的4条是相对且平行的。长方体有8个顶点。(1)长方体有个面。(2)每个面都是什么形状的?。(3)哪些面是完全相同的?。(4)长方体有条棱。(5)哪些棱长度相等?。(6)长方体有个顶点。6长方形相对的面12相对的棱8如果有2个相对的面是正方形?有4个相对的面是正方形呢?6个面是不是一定都要是长方形?长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少?7厘米2厘米4厘米3厘米5厘米4厘米6分米6分米2厘米讨
4、论:1.正方体的面有几个?有什么特点?2.正方体的棱有几条?有什么特点?3.正方体的顶点有几个?正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形长方体和正方体的特征名称长方体正方体面个数形状棱条数长度顶点个数每个面都是长方形(可能有两个面是正方形)都是正方形6个6个12条棱每4条棱相等(可能有8条棱相等)12条每条相等8个8个长方体正方体判断(1)长方体和正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。()(2)正方体的六个面面积一定相等。()(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。()√√√判断(4)相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。()(5)长方体有6个面,每
5、个面有4条棱,共二十四条棱。()(6)长方体是一种特殊的正方体。()(7)相对的4条棱都相等的物体一定是长方体。()√×××什么是科学问题科学问题是指一定时代的科学认识主体,在已完成的科学知识和科学实践的基础上,提出的需要解决且有可能解决的问题,它包含一定的求解目标和应答域,但尚无确定的答案。科学问题具有如下主要特征:(1)时代性(2)混沌性(3)可解决性(4)可变异性(5)可待解性科学问题的提出和解决是任何一个学科持续发展的动力。计算机学科的科学问题1.计算的平台与环境问题核心:计算问题的能行性2.计算过程的能行操作与效率问题核心:算法及算法分析3.计算的正确性问
6、题核心:各种语言的语义上述基本问题普遍出现在学科的各个分支学科和研究方向之中,是学科研究与发展中经常面对而又必须解决的科学问题。计算机学科的经典问题经典问题是指那些反映学科某一方面内在规律和本质内容的典型问题。经典问题往往以深入浅出的形式表达学科深奥的科学规律和本质内容,在学科研究中常常用来辅助说明思想、原理、方法和技术。●1968年,计算机科学家狄杰斯特拉首次提出了GOTO语句是有害的。●1974年,计算机科学家克努斯发表论文《带有GOTO语句的结构化程序设计》作了较全面而公正的论述。面条程序示例GOTO语句问题与程序设计方法学GOTO语句问题与程序设计方法学滥用GOTO
7、语句是有害的,完全禁止也是不明智的,在不破坏程序良好结构的前提下,有限制地使用GOTO语句,有可能使程序更清晰、效率更高。关于“GOTO语句”问题的争论直接导致了一个新的学科分支领域——程序设计方法学的产生,它是一个对程序的性质及其设计的理论和方法进行研究的学科。哥尼斯堡七桥问题与图论东区北区岛区南区CADB哥尼斯堡七桥问题:是否能在一次步行中穿越全部的七座桥后回到起点,且每座桥只经过一次。哥尼斯堡七桥问题与图论欧拉回路的判定规则:(1)如果通奇数桥的地方多于两个,则不存在欧拉回路;(2)如果只有两个地方通奇数桥,
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